4.12民族大团结教学设计 2023-2024学年统编版八年级历史下册.docx

4.12民族大团结教学设计2023-2024学年统编版八年级历史下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

“4.12民族大团结教学设计2023-2024学年统编版八年级历史下册”本节课主要讲述我国各民族的分布特点、民族关系以及民族政策。教材通过生动的案例和图片，引导学生了解我国各民族共同发展的历史，强调民族团结的重要性，培养学生维护民族团结的意识。内容与我国民族政策、民族关系紧密相关，符合八年级学生的认知水平。

二、核心素养目标

培养学生对国家民族政策的理解力，提升对民族团结重要性的认识，增强维护国家统一和民族团结的责任感，以及提高历史思维和历史解释能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①我国各民族的分布特点和民族关系；

②我国民族政策的内容及其实施效果。

2.教学难点

①理解并分析不同民族间文化交流和融合的过程；

②掌握如何在实际生活中维护民族团结，促进各民族共同发展。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、计算机

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：民族风情图片、相关历史视频资料

4.教学手段：小组讨论、案例分析、课堂互动

五、教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们要学习的是“民族大团结”这一课。请大家先回顾一下我们之前学过的关于民族知识，谁能告诉我我国有多少个民族？（学生回答）很好，我国有56个民族。那么，这些民族是如何分布的呢？今天我们就来探究这个问题。

2.讲解民族分布特点

-首先，请大家打开课本第XX页，我们来看一下我国民族的分布图。从图中我们可以看到，我国民族的分布具有大散居、小聚居、交错杂居的特点。汉族主要集中在东部和中部地区，而少数民族则主要分布在西北、西南、东北等地区。这种分布特点对我国的民族关系有何影响呢？请大家思考一下。（学生思考并回答）

3.探讨民族关系

-下面，我们来讨论一下民族关系。请大家分成小组，结合课本内容和自己的生活经验，讨论以下问题：（1）你了解到的各民族间是如何交流、交融的？（2）在现实生活中，我们应该如何维护民族团结？每个小组选一名代表进行分享。（学生分组讨论并分享）

4.讲解民族政策

-接下来，我们来了解一下我国的民族政策。我国的民族政策主要包括以下几个方面：（1）坚持民族平等、团结、互助的原则；（2）实行民族区域自治；（3）保障民族自治地方的自治权利；（4）培养和使用少数民族干部；（5）尊重和保护少数民族的文化。这些政策对我国的民族关系有何作用呢？（学生回答）

5.分析民族政策实施效果

-下面，我们来分析一下民族政策的实施效果。请大家阅读课本第XX页的案例，结合案例内容，讨论以下问题：（1）民族政策在促进各民族共同发展方面取得了哪些成果？（2）在实施民族政策过程中，还存在哪些问题？每个小组选一名代表进行分享。（学生分组讨论并分享）

6.总结全文

-通过本节课的学习，我们了解了我国民族的分布特点、民族关系以及民族政策。大家要认识到，民族团结是我国社会稳定、经济发展的重要保障。在今后的学习和生活中，我们要积极维护民族团结，为各民族共同发展贡献力量。

7.课堂小结

-本节课，我们学习了“民族大团结”这一课。大家通过讨论和分析，对我国的民族分布、民族关系和民族政策有了更深入的了解。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，为维护民族团结、促进各民族共同发展贡献力量。

8.课后作业（课后自主完成）

-请大家结合本节课的内容，思考以下问题：（1）为什么说民族团结是我国社会稳定、经济发展的重要保障？（2）在现实生活中，我们应该如何维护民族团结？请结合自己的生活经验，写一篇短文，分享你的想法和做法。下节课我们进行分享交流。

六、知识点梳理

1.我国民族的分布特点

-汉族主要集中在东部和中部地区；

-少数民族主要分布在西北、西南、东北等地区；

-民族的分布具有大散居、小聚居、交错杂居的特点。

2.民族关系

-各民族间交流、交融的方式；

-民族团结的重要性；

-影响民族关系的因素。

3.民族政策

-民族平等、团结、互助的原则；

-民族区域自治制度；

-保障民族自治地方的自治权利；

-培养和使用少数民族干部；

-尊重和保护少数民族的文化。

4.民族政策实施效果

-各民族共同发展的成果；

-实施民族政策过程中存在的问题；

-民族政策对民族关系的影响。

5.维护民族团结的方法

-增强民族团结意识；

-尊重各民族的风俗习惯；

-加强各民族间的交流与合作；

-坚决抵制民族分裂主义势力；

-积极参与民族团结进步事业。

6.民族团结的意义

-社会稳定的重要保障；

-经济发展的有力支撑；

-国家安全的