人教版化学九年级上册 课题3 利用化学方程式的简单计算 教案().docx

人教版化学九年级上册课题3利用化学方程式的简单计算教案()

课题：

科目：

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课时：计划1课时

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一、教学内容

人教版化学九年级上册课题3利用化学方程式的简单计算

本节课主要内容包括：

1.理解化学方程式的含义及其表示的化学计量关系。

2.学习根据化学方程式进行简单计算的方法。

3.掌握化学方程式计算的基本步骤：设未知数、列比例式、计算结果、检查答案。

4.通过计算实例，熟悉化学方程式计算在实际问题中的应用。

具体内容涉及以下章节和知识点：

-化学方程式的含义及化学计量关系；

-化学方程式的计算类型：质量计算、物质的量计算、反应物的转化率计算；

-化学方程式计算的解题步骤和方法；

-实际问题中的化学方程式计算应用。

二、核心素养目标

1.发展学生的宏观辨识与微观探析能力，通过化学方程式理解化学反应的物质变化。

2.培养学生的变化观念与平衡思想，掌握化学方程式计算的基本原理和方法。

3.提升学生的科学态度与社会责任，通过化学方程式计算解决实际问题，体会化学在生活中的应用价值。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握化学方程式的书写规则及其表示的化学计量关系。

②学会根据化学方程式进行物质的量的计算和质量的计算。

③熟悉化学方程式计算的基本步骤和注意事项。

2.教学难点

①理解化学方程式中的化学计量数与实际反应物的质量关系的转换。

②正确设立未知数，列出正确的比例式，进行精确的计算。

③在实际问题中，能够灵活运用化学方程式计算，解决复杂的化学问题。

④培养学生检查和验证答案的能力，确保计算结果的准确性。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版化学九年级上册教材。

2.辅助材料：准备相关的化学方程式计算例题和练习题，以及相关的教学PPT。

3.实验器材：如本节课涉及实验，准备相应的化学药品和实验仪器，包括天平、量筒、烧杯等。

4.教室布置：设置一个实验操作区，确保学生安全进行实验操作；同时划分出小组讨论区，以便学生分组进行讨论和练习。

五、教学过程

1.导入新课

-同学们，上一节课我们学习了化学方程式的书写，那么大家知道化学方程式除了表示反应物和生成物之外，还有什么重要作用吗？今天我们就来探究如何利用化学方程式进行简单的计算。

2.确定学习目标

-在这节课中，我们将学习以下内容：

①理解化学方程式的化学计量关系。

②学习化学方程式计算的步骤和方法。

③通过计算实例，掌握化学方程式在实际问题中的应用。

3.知识回顾

-首先，我们来回顾一下化学方程式的基本概念。请大家打开教材第XX页，我们一起复习一下化学方程式的书写规则和化学计量数的含义。

-现在，我想请一位同学来说说化学方程式表示的化学计量关系是什么？

4.理解化学方程式的化学计量关系

-好的，这位同学说得很好。化学方程式不仅表示反应物和生成物的种类，还表示它们之间的数量关系。接下来，我们通过一个具体的例子来理解这一点。

-请大家看教材第XX页的例题，我们一起来分析这个反应的化学计量关系。

5.学习化学方程式计算的步骤和方法

-现在，我们已经了解了化学方程式的化学计量关系，接下来我们来学习如何根据化学方程式进行计算。

-首先，我们要设定未知数。请大家看教材第XX页的例题，我们需要求出生成物的质量，所以我们要先设定一个未知数。

-接下来，我们要列出比例式。请大家根据化学方程式，列出反应物和生成物的质量比例。

-然后，我们进行计算。请大家按照比例式，计算出未知数的值。

-最后，我们要检查答案。请大家回顾一下我们计算的结果，看看是否符合实际情况。

6.实践练习

-现在，我们来做一个练习。请大家打开教材第XX页，完成练习题1和练习题2。

-我会请几位同学上台来展示他们的计算过程，其他同学在座位上完成练习。

7.小组讨论

-下面，我们来进行小组讨论。请大家分成小组，每组选择一个计算题，讨论并完成计算。

-在讨论过程中，如果遇到问题，可以随时举手向我提问。

8.实验探究

-现在，我们已经掌握了化学方程式计算的基本方法，接下来我们来做一个实验，通过实验来验证我们的计算结果。

-请大家按照教材第XX页的实验步骤，进行实验操作。注意安全，不要触碰到危险的化学药品。

9.总结与反馈

-同学们，通过本节课的学习，我们掌握了化学方程式的化学计量关系，学习了化学方程式计算的步骤和方法，并通过实验验证了我们的计算结果。

-现在，我想请大家来分享一下你们在实验中的发现和感受。

-接下来，我会根据大家的练习和实验情况，给出反馈和评价。

10.作业布置

-最后，我给大家布置一份作业。请大家完成教材第XX页的练习题3和练习题4，明天交上