Unit 6 Birthdays Lesson 2（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx

Unit6BirthdaysLesson2（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit6BirthdaysLesson2

2.教学年级和班级：人教新起点版英语三年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

本节课通过讲解和练习，让学生掌握生日相关的词汇和句型，如birthday、age、happybirthday等，并能用所学知识进行简单对话，了解和讨论生日庆祝活动。课程内容紧密围绕课本，注重实际应用，以提高学生的英语听说能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确运用生日主题相关词汇和句型进行交流，提高学生的英语听说能力。

2.文化意识：通过生日话题的讨论，让学生了解不同文化背景下的生日庆祝方式，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生在课堂上积极思考，运用所学知识进行情景模拟，发展学生的逻辑思维和创新思维。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过合作学习，提高学生在真实语境中运用英语解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握生日主题相关词汇，如birthday、party、cake、candle、gift等。

②学习并运用句型Whatsyourbirthday?Mybirthdayison...和Happybirthdaytoyou!进行生日祝福。

③通过听力练习，理解并回答关于生日的问题。

2.教学难点

①正确发音和拼写生日主题词汇，尤其是对于一些容易混淆的单词，如birthday和party。

②在实际交流中灵活运用所学的生日祝福句型，注意时态和语态的正确使用。

③理解和运用文化背景知识，如不同国家的生日庆祝习俗，以及在交流中如何表达祝福和喜悦的情感。

教学资源准备

1.教材：人教新起点版英语三年级上册，确保每位学生都有课本。

2.辅助材料：准备与生日主题相关的图片、音频资料，以及含有生日庆祝场景的视频片段。

3.教学工具：PPT展示课件，用于展示重点单词和句型，以及进行互动问答。

4.教室布置：将教室布置成生日派对场景，包括气球、彩带和生日蛋糕模型，以增强学习氛围。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：向学生展示一张生日派对的图片，提问：“你们喜欢过生日吗？生日那天你们通常会做什么？”

回顾旧知：引导学生回顾之前学过的与生日相关的单词和句型，如“happybirthday”、“Howoldareyou？”等。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：介绍本节课的新词汇和句型，如“birthdaycake”、“candle”、“gift”以及句型“Whatsyourbirthday？”和“Happybirthdaytoyou!”。

举例说明：通过展示一个生日派对的视频片段，让学生听并指出视频中的生日相关物品和活动。

互动探究：将学生分成小组，每组用一张生日主题的图片，让学生用所学词汇和句型描述图片中的场景。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：组织一个小游戏，如“找不同”，在PPT上展示两张相似的生日派对图片，让学生找出不同的地方并用英语描述。

教师指导：在学生活动中观察学生的表现，对发音不正确或用法不当的地方进行纠正。

4.情景对话（约10分钟）

学生活动：两人一组，模拟生日派对场景，使用本节课学到的词汇和句型进行对话。

教师指导：在学生对话过程中，提供必要的帮助和指导，确保对话流畅。

5.小组讨论（约10分钟）

学生活动：小组讨论不同国家的生日庆祝习俗，每个小组选代表分享讨论结果。

教师指导：引导学生注意比较不同文化的差异，并鼓励他们尊重和理解不同的文化。

6.总结反馈（约5分钟）

总结：教师总结本节课的主要内容，强调生日主题词汇和句型的正确使用。

反馈：邀请几名学生分享他们在本节课中的收获和感受。

7.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生制作一张生日卡片，并用英语写上生日祝福语，下节课分享。同时，鼓励学生回家后与家人用英语讨论生日庆祝活动。

8.结束语（约5分钟）

教师以一句激励性的话语结束本节课，如：“Remember,everydayisachancetocelebrateandbehappy.Letsmakeeverydayspecial!”

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.学生能够熟练掌握本节课所学的生日主题相关词汇，如birthday、party、cake、candle、gift等，并在实际情境中正确运用这些词汇。

2.学生能够理解并运用句型Whatsy