9 国际中文教材国家形象自塑的二元表达_梁宇.pdfVIP

年月云南师范大学学报，

２０２２５Ｍａ２０２２

ｙ

（）

第卷第期哲学社会科学版

５４３Ｖｏｌ．５４Ｎｏ．３

国际中文教材国家形象自塑的二元表达＊

梁宇

（，）

北京语言大学汉语国际教育研究院北京１００８３

［］，

摘要国际中文教材是展现中国形象的重要平台优塑并传播中文教材的中国形象具有现实

。，“”，、

意义在当今时代背景下我国中文教材应着力塑造内刚外柔的中国形象即文化自信科技赋能的

“”“”，。

内在刚性形象与可亲可爱的外显柔性形象交融并济切实提高中文教材国家形象国际传播的效能

，，“、

教材反映中国语言文化的软实力教材与科技的融合是国家硬实力的体现进一步增强教材的软硬实

”。“”，，

力可实现中国形象的内在刚性表达中文教材需要凸显可爱的叙事特点讲好可爱的中国故事塑

，，

造可爱的中国人物采取外国学习者乐于接受和易于理解的话语实践不断完善中国形象的外显柔性

表达。

［］；；；；

关键词国际中文教育国际中文教材国家形象自塑国际传播

［］［］［］（）

中图分类号Ｈ１９５文献标识码Ａ文章编号１０００－５１１０２０２２０３－００５７－０９

引言

。，

中国国家形象的塑造与传播具有重要的战略意义年月日习近平总书记在中共中央

２０１３１２３０

①

“。”，

政治局第十二次集体学习时首次提出要注重塑造我国的国家形象