第6单元观察与批判单元末（教学设计）新教材2023-2024学年高中语文必修下册（统编版）.docx

第6单元观察与批判单元末（教学设计）新教材2023-2024学年高中语文必修下册（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课选自新教材2023-2024学年高中语文必修下册（统编版）第6单元“观察与批判”单元末。本单元旨在引导学生关注现实生活，培养批判性思维，提高观察、分析、解决问题的能力。课文内容涉及对社会现象、文化现象的观察与思考，通过学习，使学生能够掌握批判性思维的方法，形成独立思考、理性判断的能力。本节课以单元末总结为契机，对单元内容进行梳理，帮助学生巩固所学知识，提高语文素养。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过本节课的学习，学生能够运用批判性思维分析课文中的社会现象，掌握批判性阅读的方法，并能运用到自己的写作中，提升语言表达能力。

2.思维发展与提升：培养学生独立思考、理性判断的能力，学会从多角度观察问题，提高分析问题和解决问题的能力。

3.文化传承与理解：通过本节课的学习，学生能够深入了解我国的社会现象和文化背景，增强文化自信，传承优秀传统文化。

4.实践与创新：激发学生关注现实生活的热情，培养他们运用所学知识解决实际问题的能力，提高实践创新素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握批判性思维的基本概念和方法。

②分析课文中的观察角度和批判性分析技巧。

③学会运用批判性思维进行写作，形成有深度和见解的文章。

2.教学难点

①如何引导学生从多个角度对同一现象进行观察和思考，避免片面性。

②如何培养学生独立思考和理性判断的能力，而非盲目接受他人的观点。

③如何将批判性思维应用到实际写作中，使文章具有说服力和逻辑性。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新教材2023-2024学年高中语文必修下册（统编版）。

2.辅助材料：收集与单元内容相关的新闻报道、社会评论文章，准备批判性思维相关的视频讲座。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放设备，以便展示视频和PPT。

4.教室布置：设置讨论区域，便于学生分组讨论和分享。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将结束第6单元“观察与批判”的学习，在这个单元中，我们接触了多种社会现象和文化现象，学会了如何用批判性思维去观察、分析和解决问题。现在，让我们一起来回顾一下这个单元的主要内容，并探讨如何将我们所学的知识运用到实际生活中。

2.回顾单元内容

（1）请同学们快速浏览一下单元目录，回顾一下我们学过的课文，它们分别是什么？

（2）每篇课文都讨论了哪些社会现象或文化现象？它们分别具有什么特点？

3.课文主旨内容探究

（1）讲解《观察的艺术》

同学们，我们首先来学习《观察的艺术》这篇文章。作者在文中提出了观察的重要性，并介绍了几种观察方法。现在，请同学们阅读课文，找出作者提出的观察方法，并思考这些方法如何帮助我们更好地观察和理解社会现象。

①学生阅读课文，找出观察方法。

②学生分享观察方法的体会和感受。

③教师总结并强调观察方法在实际生活中的应用。

（2）探讨《批判性思维的应用》

①什么是批判性思维？

②批判性思维在哪些方面对我们的学习和生活有影响？

①学生阅读课文，理解批判性思维的概念。

②学生分享对批判性思维的理解和感受。

③教师总结并引导学生在实际生活中运用批判性思维。

（3）分析《社会现象的观察与批判》

现在，我们来学习《社会现象的观察与批判》这篇文章。文章通过具体案例，展示了如何运用批判性思维观察和批判社会现象。请同学们阅读课文，思考以下问题：

①文中提到的案例有哪些？

②作者如何看待这些案例？

③你认为这些案例对你有何启示？

①学生阅读课文，分析案例。

②学生分享对案例的看法和感受。

③教师总结并引导学生将批判性思维应用到实际生活中。

4.课堂实践

（1）分组讨论

现在，我们将进行一个分组讨论活动。请同学们分成小组，每组选择一个社会现象或文化现象，运用我们学到的观察和批判性思维方法，对该现象进行观察和批判。

①学生分组，选择讨论主题。

②学生在小组内进行讨论，记录观察和批判的结果。

③各小组汇报讨论成果，其他小组进行评价和补充。

（2）写作练习

①文章结构清晰，观点明确。

②运用批判性思维方法，对现象进行观察和分析。

③提出自己的观点和看法，并给出合理的建议。

①学生独立写作。

②教师提供写作指导，解答学生疑问。

③学生完成写作，提交给教师批改。

5.总结与反思

（1）课堂总结

同学们，今天我们一起回顾了第6单元“观察与批判”的主要内容，通过学习，我们掌握了观察和批判性思维的方法，并能够将其应用到实际生活中。希望大家在今后的学习和生活中，能够继续运用这些方法，不断提高自己的观察和