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幼师读书笔记

幼师读书笔记1

《不做温室里的小花》这篇__讲的是宋庆龄父母教子的故事。他们对孩子深

深的疼爱并不是把孩子捧在手心里呵护，而是有意识的锻炼他们面对困难的能

力。这与我们现在一些父母的教育方法恰好相反。

宋庆龄的父亲宋耀如曾经选择一个风雨交加的日子，带孩子到华龙塔下。他

不是让他们来参观龙华古刹，而是让他们丢下手中的伞，站在华龙塔下淋雨。宋

耀如指着高高耸立的古塔说：“孩子们你们看这座塔，千百年来历经风雨，却依

然巍然屹立，为什么？因为他基础牢固，骨架紧密。将来，你们投身革命，从现

在起就必须打基础练骨架。来让我们一起比赛，围绕古塔跑六圈，看谁跑的快！”

说完宋耀如就带头跑了起来，孩子们紧紧跟在父亲后面。有的孩子不小心在泥泞

中跌倒了，却立即爬起来再跑，没有一个肯落后。在父亲的教育下，孩子们长大

后，虽然政见不同，但意志坚强却是他们共同的特点。

现在很多孩子是家里的“小皇帝”“小太阳”，全家老小都围着他转。衣来

伸手饭来张口，导致饭不会吃，衣服不会穿，脾气却很大。这样的孩子怎么能经

得起大风大浪，怎么能独自闯荡，因为他根本就没有这个能力。家长的所作所为

并不是“爱”而是“害”。我们应该放手让孩子接受各种考验，只有在不断的磨

练中，孩子才会成长，羽翼才会丰满。而不是处处都包办代替，这样孩子永远也

长不大。

有调查显示，当孩子摔倒时美国母亲会说：“宝贝，自己站起来！”非洲母

亲只是在孩子旁边反复模仿摔倒并站起来。中国母亲会马上扶起孩子，不停的说：

“宝贝，别哭，摔着没有？”有的还跺几下地面：“都怪地面不好，让宝宝摔倒

了。”观念不同教育出来的孩子自然也不一样。我们要想让孩子能够独自面对生

活，就必须改变自己的教育观念。不要再培养温室里的花朵！！因为这样的花朵

是经不起风雨的！！

幼师读书笔记2

一看到封面上的四个“虫”字连在一起，就觉得这本书充满了童趣、可爱。

再次游戏的趣味性也很强。

读《世上最划算的教育》后感——童年需要培养的38种好习惯

教育好自己的子女，就要从培养好子女各方面的良好习惯开始，有人说，培

养好习惯就像往银行里存钱，随时都可以取出来用。有了一个好习惯，就好像在

银行里存了一笔钱，有了两个好习惯，就存了两笔钱??好的习惯很多，就等于在

银行里存了很多钱，一辈子都可以取之不尽。《世上最划算的教育》一书，从“童

年需要培养的38种好习惯”种，每一种好习惯都从故事引入，再让我们思考学

到了什么让人可以从中学到知识，再运用到实践中。例如：书中在培养孩子“遵

守诺言的习惯”里，引用了《宋庆玲的故事》，故事里的小庆玲为了她之前答应

叫教小珍叠花的事，而放弃了全家到一个很有趣的伯伯家做客，而不知怎么，她

等了一个下午，小珍也没有来，爸爸遗憾地说“早知道就一起出去，庆龄一个人

在家多寂寞啊”。懂事的小庆龄却说，我们约好的，我本来就应该遵守自己的诺

言，要不然我就是跟你们出去玩了，也不会高兴啊！从这个故事里，我们学到了

什么呢？小庆龄是自己决定留下来的，这一点很重要。她一定也是想去那个伯伯

家做客的，但是最终放弃了，是因为在她心目中留下了等小珍更重要。

幼师读书笔记3

去书店走走，翻翻书架上琳琅满目的学前教育书籍，虽然有很多优秀的书籍，

但是很难有心动的感觉，密密麻麻的文字，不知该何去何从。忽然看见了这本书，

本想着这就是一本理论性很强的书，或是某个孩子的母亲写的与孩子在一齐的成

长事例。但是翻开后，看到里面的插画与那些简洁明了的对话、推荐，我深深的

被吸引了。看到插画上正反两面的比较，我深深的感受到了，我们的家庭以及幼

儿园老师多多少少都会有相应的不恰当的语言。也许那些语言在平日里我们感觉

很正常，但是在比较之下，我就能真正的感受到赞赏性或是接纳性、共情性语言

的力量。即便我作为一个成年人，我也更愿意听到这样的语言。当然书中所说的

不仅仅仅是语言，更重要的是一种态度。

读了这本书，我有太多的欣喜，也有太多的困惑。当我每一天读了一点点后，

我会充满期盼，期望第二天的到来，我觉得我找到了恰当的与幼儿交流或是处理

问题的方式，我想要尽快的用这些珍重的方法与孩子们快乐、平等、有效的共度

在园的完美时光。但是在实施的过程中总会遇见一些问题。书上看似简单的对话，

在实施的过程中并不是不件容易的事情。首先，事情发生的情境不一样，书中的

语言不可能生硬的模仿。起先，我认为这些简单的语言很好“说”，但是在沟通

的过程中，我发现真的很难，正如书中提到的