4《地球——我们的家园》第一课时（教学设计）部编版道德与法治六年级下册.docx

4《地球——我们的家园》第一课时（教学设计）部编版道德与法治六年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《地球——我们的家园》第一课时

2.教学年级和班级：部编版道德与法治六年级下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在引导学生认识地球的重要性，树立保护环境的意识。通过学习地球的基本知识，了解人类活动对地球的影响，培养学生的环保责任感。教学内容与部编版道德与法治六年级下册教材紧密关联，确保实用性。

核心素养目标

1.增强学生关爱地球、珍惜资源的意识。

2.培养学生运用所学知识分析环境问题的能力。

3.提升学生参与环保实践活动的积极性与责任感。

学情分析

六年级的学生在知识层面，已经具备了一定的道德与法治基础，能够理解基本的地球知识和环保概念。在能力上，他们具备了一定的分析问题和解决问题的能力，但还需进一步引导以提升其批判性思维和创造性思维。

在素质方面，学生们初步形成了正确的价值观，但面对具体环境问题，可能缺乏将理论联系实际的能力。行为习惯方面，学生们可能存在浪费资源、乱丢垃圾等不良习惯，这些习惯对课程学习产生了负面影响，使得他们在环保意识上存在一定的差距。

此外，学生们对新鲜事物充满好奇心，对互动式学习有较高的兴趣，这为课程的教学提供了良好的契机。通过本课程的学习，旨在帮助学生建立正确的环保观念，培养他们的环保行为，以及在实际生活中践行环保理念。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解地球的基本知识和环保理念，确保学生理解课程内容。

-讨论法：组织小组讨论，引导学生探讨环保问题，培养批判性思维。

-案例分析法：通过分析具体环境问题案例，帮助学生将理论知识与实际结合。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT展示地球图片和环保数据，增强视觉效果。

-教学软件：利用互动教学软件，提高学生的参与度和学习兴趣。

-环保视频：播放环保主题视频，激发学生的环保情感和行动动力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地球环保的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道地球环保的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于地球遭受污染和环保行动的图片或视频片段，让学生初步感受地球环保的魅力和紧迫性。

-简短介绍地球环保的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.地球环保基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地球环保的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解地球环保的定义，包括其主要目标和意义。

-详细介绍地球环保的组成部分或功能，如减少污染、节约资源等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解地球环保的实际应用或作用。

3.地球环保案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地球环保的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的地球环保案例进行分析，如成功治理污染、资源循环利用等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地球环保的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地球环保理念解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论地球环保的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与地球环保相关的主题进行深入讨论，如校园环保行动、家庭节能措施等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地球环保的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地球环保的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括地球环保的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调地球环保在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地球环保理念。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于地球环保的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《地球之友》杂志：提供关于环保行动和地球保护的最新资讯和案例。

-《绿色生活手册》：介绍如何在日常生活中实践环保，节约资源和减少污染。

-《地球科学》：深入探讨地球的自然资源、生态系统和环境保护的科学知识。

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