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学生鉴定表评语（合集17篇）

学生鉴定表评语第1篇

你落后过，不过那是过去，不是将来。还记得周一的那次数学测验

吗?你得了“尚需努力”的成绩，虽然和优秀生相比，这个成绩相差太远，

不过老师看得出，这是一只雏鹰振翅高飞的起始动作。还有周三那次激动

人心的冬季长跑，你顽强地争得了全学年第二名的好成绩，为班级争了光。

更让老师难忘的是，在“保护母亲河”的捐款活动中，你双手捧着自己用

易拉罐制作的储蓄盒走上讲台时，同学们那经久不息的掌声。因为大家都

知道你是一个特困生，是一个需要别人救助的特困生……从这一点一滴中

老师看得出，你是一个自强自立的孩子，对你的未来，老师充满了希望，

老师热切地期盼着你的学习成绩一天比一天好起来!

你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学

生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你

一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想!积极进取，全面发展，你

会更加完美!

如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一

颗。看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你

成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习;看到你默默地为班级付出自己的

爱……老师真心为你骄傲!不过老师希望你能做一个坚强的女孩，不要动

不动就掉“小金豆”。

你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的

发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师

完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继

续努力，成为全面发展的好学生。

有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果

在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋，

很努力的好学生。不过，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口

气。

老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫

生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，

说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?

那就是：认真。认真完成作业认真听讲认真思考，按照老师的方法去做吧!

你一定会成功，老师相信支持你。

你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩

得忘了时间，上下课放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的

眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，

老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!

你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，

热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，

在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，

字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪

玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希

望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?

知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感

到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举

起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!

继续加油，你将会时最出色的!

你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴

不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。

老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?

你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可

“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论

做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!

老师期待着你的进步!

你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，

老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进

步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，

专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你

身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟

小朋友们一起玩。那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的

同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这

样的话，同意老师的观点吗?老