幼儿园大班社会教案《“最佳鸟儿”评选赛》含反思.docxVIP

幼儿园大班社会教案《“最佳鸟儿”评选赛》含反思

活动目标

1.通过活动熟悉几种常见的鸟，并且知道他们的习性。

2.培育幼儿的口语表达力量，进展幼儿的想象力。

3.激发幼儿爱鸟、护鸟的热忱，从小具有环保意识。

活动预备

1.教室布置成“鸟类王国”的场景，会表演创作舞蹈“雀跃晴林”。

2.教学图片，各种鸟的头饰若干,有关鸟的录象。

3.幼儿通过媒体初步熟悉这些鸟。

活动过程

一、幼儿扮演各种鸟的形象，随欢快的《早晨曲》音乐(有各种鸟叫声)进场。

1.幼儿随鸟叫声飞进场，在“树”下围坐好。

2.教师简洁介绍场景―“鸟类王国”和鸟王―孔雀(教师扮)。

二、介绍几种常见的鸟,并且知道他们的习性。

1.师：我是鸟王―孔雀，今日在着这春光明媚，鸟语花香的时候，把你们召集起来进行“最正确鸟儿”的评比大赛。比一比谁的本事最大，谁的奉献最多，情愿参与的鸟可以报名。

2.由幼儿扮演的各类鸟开头自我介绍。

鹰：我是老鹰，我有一双奇怪的眼睛，长在头的两侧。屈,教师.教案,网出,处!我能观察很小的东西，目光敏锐，我还有尖尖的爪子和带有弯钩的嘴巴，我还有一对大翅膀，会飞到云层之中，我最喜爱吃田鼠和野兔。

鹦鹉：我是语言学家鹦鹉，你们瞧我多美丽，我有七彩的羽毛，长长的尾巴，