6.7 利用树状图和列表计算概率 教学设计 2023-2024学年青岛版九年级数学下册.docxVIP

6.7利用树状图和列表计算概率教学设计2023-2024学年青岛版九年级数学下册

主备人

备课成员

教材分析

“6.7利用树状图和列表计算概率教学设计2023-2024学年青岛版九年级数学下册”章节主要讲述了利用树状图和列表来计算事件发生的概率。本节课内容紧贴教材，旨在通过具体的例子，让学生掌握使用树状图和列表计算概率的方法，培养学生逻辑思维能力和解决问题的能力。通过实际操作，使学生理解概率的计算原理，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了概率的基本概念，了解了随机事件和概率的意义，能够进行简单的概率计算，并熟悉了树状图和列表的基本制作方法。

2.九年级的学生具有较强的逻辑思维能力，对抽象概念的理解逐渐深入，他们对于实际问题有较高的解决兴趣，喜欢通过动手操作来加深理解。在学习风格上，学生更倾向于通过实例学习和合作探讨。

3.学生可能在理解树状图和列表表示的复杂事件时遇到困难，对于多个步骤的概率计算可能会感到混淆。此外，将实际问题抽象成树状图或列表模型时，可能会因为对问题理解不深而出现错误。在计算过程中，学生可能会对乘法原理和加法原理的应用产生混淆。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解概率计算的基本原理，引导学生理解树状图和列表的使用方法。

-讨论法：分组讨论实际问题，让学生在讨论中探索概率计算的应用。

-实验法：通过实际操作，让学生动手制作树状图和列表，并计算概率，增强直观感受。

2.教学手段：

-使用多媒体设备展示树状图和列表的动态制作过程，帮助学生形象化理解。

-利用教学软件模拟概率实验，让学生在虚拟环境中观察事件发生的概率。

-利用网络资源提供不同难度的练习题，满足不同学生的学习需求。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过一个简单的概率问题引入新课，例如，抛一枚硬币两次，问正面朝上的概率是多少？让学生尝试回答，并指出我们可以通过树状图和列表来帮助我们更直观地计算概率。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解树状图的使用方法，通过一个简单的例子（如抛骰子）展示如何绘制树状图，并计算每个结果的概率。

-讲解列表的使用方法，以另一个例子（如抽取卡片）说明如何列出所有可能的结果，并计算概率。

-引导学生理解乘法原理和加法原理在树状图和列表中的应用，并解释它们如何帮助我们计算复杂事件的概率。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-让学生分组，每组用一张白纸绘制一个树状图，表示抛两枚骰子的所有可能结果，并计算每个结果出现的概率。

-每组制作一个列表，列出从一副52张标准扑克牌中随机抽取两张的所有可能组合，并计算特定组合（如一对王）出现的概率。

-利用教学软件，让学生在电脑上模拟实验，如多次抛硬币，观察正面朝上的频率，并与理论概率进行比较。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

-讨论如何将复杂的实际问题抽象成树状图或列表模型，举例说明实际生活中的问题，如彩票中奖概率。

-分析在制作树状图和列表时可能遇到的问题，如重复计算或遗漏结果，讨论如何避免这些错误。

-探讨乘法原理和加法原理在实际问题中的应用，例如，计算两个独立事件同时发生的概率，或至少一个事件发生的概率。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的主要内容，强调树状图和列表在计算概率中的重要作用，总结乘法原理和加法原理的应用。通过一个简单的总结性问题，如“如何使用树状图和列表来计算两个事件的联合概率？”来巩固学生的理解。强调本节课的重难点，确保学生掌握了计算概率的基本方法和原理。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-概率的起源与发展：介绍概率论的历史，包括早期的概率问题，如赌博问题，以及概率论在现代科学中的应用。

-概率与现实生活的联系：讨论概率论在统计学、物理学、经济学、生物学等领域的应用，以及如何用概率来解释现实生活中的现象。

-概率论的基本定理：介绍贝叶斯定理、大数定理和中心极限定理等概率论的基本定理，并解释它们的意义。

-概率的数学基础：讲解概率论中的基本概念，如样本空间、事件、条件概率、独立事件等。

-概率分布：介绍常见的概率分布，如二项分布、泊松分布、正态分布等，以及它们在实际问题中的应用。

-概率模型的建立：讨论如何根据实际问题建立概率模型，包括随机变量的定义和概率分布函数的构建。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐学生阅读有关概率论的经典书籍，如《概率论及其应用》、《概率与统计》等，以加深对概率论的理解。

-实践活动：鼓励学生参与概率相关的实验活动，如模拟抛硬币、掷骰子等实验，通