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幼儿园大班数学教案：连接_大班数学教案找规律

这篇《大班数学教案：连接嬉戏》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

大班数学教案：连接嬉戏

活动目标

1、通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探究兴趣。

2、发挥想像力、制造力，并能完整地表达。

活动预备趣味练习：连接商店职业和物品的连接

活动过程

一、感受连接

1、音乐嬉戏：找朋友

教师：我们来做一个找朋友的嬉戏吧！看看谁能找到好朋友，好不好？

2、嬉戏完毕

教师：我知道谁和谁是好朋友了，由于你们两个拉起手来了，连接在一起了。

二、尝试连接

1.课件：连接商店

水果店新奇的水果蔬菜

海产店青蛙玩具店

玩具店海产品鱼

服装店时尚鞋店

鞋店自选超市

自选超市儿童服饰专卖店

2.教师：你们熟悉这些东西吗？它们都叫什么名字?

它们也想找好朋友，你们能帮它们连一连吗?

3.幼儿尝试用连接，教师巡回观看指导。

三、阅历沟通

1.你是用什么方法把它们连接起来的?

（让幼儿分别说说自己的连接方法。）

2.出示两个纸环，请幼儿想