跳绳 教学设计 小学一致二年级体育.docxVIP

跳绳教学设计小学一致二年级体育

主备人

备课成员

设计意图

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握跳绳的基本动作要领：包括正确的握绳方法、跳跃姿势、摆绳节奏等。教师需要通过示范、分解动作等方式，让学生理解并模仿正确的跳绳姿势，如握绳时应保持手腕放松，绳子长度适中，跳跃时膝盖微弯，前脚掌着地等。

-培养团队协作能力：在跳绳活动中，教师应强调团队合作的重要性，让学生在分组练习中学会配合，如同步跳、交叉跳等，以此来提高集体协作能力。

2.教学难点

-跳绳节奏的控制：学生往往难以掌握稳定的跳绳节奏，容易造成绳子打结或跳跃不协调。教师可以采用慢动作示范、节奏感强的音乐辅助教学，帮助学生建立正确的节奏感。

-连贯性跳跃：学生在连续跳跃时，容易出现动作中断或失误。教师可以通过逐步增加跳跃次数、设置小目标等方式，引导学生逐步提高跳跃的连贯性和稳定性。

-动作协调性：部分学生在进行跳绳时，上下肢动作不协调，影响跳绳效果。教师可以采用分解动作训练、镜像练习等方法，帮助学生调整动作，提高协调性。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-讲练结合法：教师通过讲解跳绳的基本技巧，然后组织学生进行实践练习，及时纠正动作不规范的地方，确保学生掌握正确的方法。

-游戏教学法：通过设计跳绳游戏，如“跳绳接力赛”“跳绳挑战赛”等，激发学生的兴趣和竞争意识，使学生在游戏中提高跳绳技能。

-分组合作学习：将学生分成小组，进行小组内的跳绳练习和比赛，培养学生的团队精神和合作能力。

2.教学手段

-多媒体教学：使用视频资料展示跳绳的正确动作和技巧，帮助学生直观理解跳绳要领。

-教学软件：利用跳绳教学软件，通过互动游戏和模拟练习，帮助学生巩固跳绳技巧。

-实物演示：使用跳绳模型和教具进行现场演示，帮助学生更好地理解跳绳的动作和节奏。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对跳绳的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道跳绳有什么好处吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些跳绳运动的照片或视频片段，让学生初步感受跳绳的乐趣和特点。

-简短介绍跳绳的基本概念、运动价值和在体育课程中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.跳绳基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解跳绳的基本概念、技巧和重要性。

过程：

-讲解跳绳的定义，包括跳绳的种类、选择和使用方法。

-详细介绍跳绳的基本技巧，如握绳方法、跳跃姿势、摆绳节奏等，使用动作示范帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解跳绳在提高心肺功能、协调性和耐力方面的实际应用。

3.跳绳技巧展示与练习（20分钟）

目标：通过示范和练习，让学生掌握跳绳的基本技巧。

过程：

-教师示范正确的跳绳技巧，并分解动作让学生跟随练习。

-学生分组进行跳绳练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-设置不同难度的跳绳挑战，鼓励学生逐步提升自己的跳绳技能。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与跳绳相关的主题进行深入讨论，如跳绳游戏的创新、跳绳技巧的提升等。

-小组内讨论该主题的实施方法、可能遇到的问题以及解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对跳绳技巧的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、讨论内容和结论。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调跳绳技巧的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括跳绳的基本技巧、实践练习和小组讨论等。

-强调跳绳在提高身体素质、培养运动习惯方面的重要性和意义。

-布置课后作业：让学生记录自己一周内跳绳的次数和感受，以及如何改进跳绳技巧的计划。

知识点梳理

1.跳绳运动的基本概念

-跳绳的定义：跳绳是一种通过持绳进行连续跳跃的全身性运动。

-跳绳的种类：包括单人跳绳、双人跳绳、多人跳绳等。

-跳绳的起源与发展：跳绳起源于古代，经过长期的发展，已成为全球流行的体育活动。

2.跳绳的装备与选择

-跳绳的选择：根据个人身高和技能水平选择合适的跳绳长度和材质。

-跳绳的握法：正确的握绳方法有助于提高跳绳效率和减少手部疲劳。

-跳绳的保养：定期检查跳绳的磨损情况，保持跳绳的清洁和干燥。

3.跳绳的基本技巧

-握绳姿势：