13.2 电路的组成和连接方式 教学设计 2023-2024学年沪粤版物理九年级上册.docxVIP

13.2电路的组成和连接方式教学设计2023-2024学年沪粤版物理九年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

13.2电路的组成和连接方式教学设计2023-2024学年沪粤版物理九年级上册

设计意图

本节课旨在帮助学生理解电路的基本组成及其连接方式，掌握串并联电路的特点和区别，为后续学习电路图绘制和电路分析打下基础。通过实际操作和探究，培养学生的实验能力和观察能力，激发学生对物理学科的兴趣。结合沪粤版物理九年级上册教材，本节课将围绕电路元件的作用、电路的连接方式以及串并联电路的特性展开教学。

核心素养目标

培养学生科学探究与实验能力，通过动手操作和观察电路的组成与连接方式，发展学生的物理思维和科学态度。同时，提升学生的物理观念，使其能够运用所学知识解释生活中的电路现象，增强问题解决能力和创新意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.电路的组成及各元件的作用。

2.串并联电路的连接方式和特点。

难点：

1.串并联电路中电流、电压的分配规律。

2.实际电路连接中的问题排查与解决。

解决办法：

1.利用实物模型和电路图，直观展示电路组成和连接方式，帮助学生形成清晰的认识。

2.通过实验探究，让学生亲自连接电路，观察并记录数据，以验证串并联电路的规律。

3.引导学生进行小组讨论，分析实验结果，共同解决连接电路时遇到的问题。

4.教师通过案例分析，讲解电路故障的排查方法，指导学生运用科学方法解决问题。

教学资源

1.软硬件资源：电路元件（电池、灯泡、开关、导线等）、电路实验板、电流电压测量仪表。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：教学PPT、电路动画演示软件、实验操作视频。

4.教学手段：小组合作学习、实验演示、问题驱动法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过校园网络教学平台发布预习资料，包括电路元件介绍、电路图示例等，要求学生了解电路的基本组成。

设计预习问题：提出问题如“电路由哪些基本元件组成？”，“串联电路和并联电路有何不同？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过平台数据统计和学生反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，理解电路的基本概念。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录疑问和答案。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，教师进行查看。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用网络平台，实现资源的有效共享。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过生活中的电路实例，如家庭电路，引出电路的组成和连接方式。

讲解知识点：详细讲解电路元件的作用，串并联电路的特点和连接方式。

组织课堂活动：分组进行电路连接实验，观察不同连接方式下的电路表现。

解答疑问：对学生在实验中遇到的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考电路的组成和连接方式。

参与课堂活动：学生动手连接电路，观察实验结果。

提问与讨论：学生在实验过程中提出疑问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解电路知识，帮助学生理解。

实践活动法：通过实验操作，让学生直观感受电路连接效果。

合作学习法：分组实验，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与电路相关的习题，巩固学生对电路知识的掌握。

提供拓展资源：提供电路设计软件和电路原理相关的视频，帮助学生深入了解电路知识。

反馈作业情况：批改作业，对学生的掌握情况进行评估和反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，加深对电路知识的理解。

拓展学习：利用提供的资源，进一步探索电路设计。

反思总结：学生反思学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《电路原理与应用》

-《初中物理电路实验手册》

-《现代电路设计与分析》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

电路是现代科技的基础，了解电路的组成和连接方式对于学生理解物理世界至关重要。以下是一些拓展学习和探究的建议：

（1）电路元件的深入研究：学生在课后可以查阅更多关于电路元件的资料，例如电阻、电容、电感等，了解它们的特性和工作原理。通过学习这些元件的详细知识，学生可以更好地理解电路的功能和设计。

（2）串并联电路的实验探究：学生可以在家中或实验室中自行设计串并联电路的实验，探究不同连接方式下的电流和电压分布规律。通过实际操作，学生可以加深对电路理论的理解。

（3）电路故障排查：