14金属 教学设计-2023-2024学年科学三年级下册苏教版.docxVIP

14金属教学设计-2023-2024学年科学三年级下册苏教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：14金属

2.教学年级和班级：2023-2024学年科学三年级下册

3.授课时间：[具体上课日期]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕金属的基本特性进行讲解，包括金属的物理性质、金属的用途以及金属资源的保护。课程内容与苏教版三年级下册科学课本紧密相关，旨在让学生了解金属在日常生活中的重要性，培养学生对科学知识的兴趣和探索精神。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：科学探究与创新精神，通过观察、实验等方法探究金属的特性，激发学生的探究兴趣；实践操作与生活联系，引导学生理解金属在日常生活中的应用，增强学生的实践能力；资源意识与环保观念，教育学生认识到金属资源有限，培养节约和保护资源的意识。通过这些核心素养的培养，使学生能够将科学知识与社会实践相结合，形成可持续发展的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过简单的物质分类，了解了固体、液体和气体的基本概念。此外，他们对金属的初步认识可能来自于日常生活，如使用金属制品。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于金属这一主题通常表现出较高的兴趣，因为金属与他们的日常生活密切相关。他们具备一定的观察力和好奇心，喜欢通过实验和动手