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《爬山虎的脚》第一课时教学设计
一、教学目标
1.认识“虎、操”等5个生字，会写“虎、占”等11个字。
2.正确、流利地朗读课文，初步了解爬山虎的特点。
3.培养学生的观察能力。
二、教学重难点
1.教学重点
（1）掌握生字词。
（2）朗读课文。
2.教学难点
感受爬山虎的特点。
三、教学过程
1.实物导入
（1）展示爬山虎实物，引起学生兴趣。
（2）介绍爬山虎。
2.初读课文
（1）学生自读课文，圈出生字。
（2）认读生字词。
（3）朗读课文。
3.学习生字词
（1）分析生字结构。
（2）指导书写。
（3）理解词语，如“均匀、重叠”等。
4.整体感知
（1）默读课文，说说爬山虎的特点。
（2）交流汇报。
5.课堂小结
（1）回顾内容。
（2）布置作业。
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