第三单元第2节 家乡的歌 教案2 四上信息科技川教版（2019）.docx

第三单元第2节家乡的歌教案2四上信息科技川教版（2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《家乡的歌》，选自川教版四年级上册信息科技教材第三单元第二节。本节课将通过实践活动，让学生学会使用信息科技手段，如录音、剪辑等，创作一首关于家乡的歌曲。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将运用学生已掌握的信息科技知识，如电脑操作、音频编辑等，结合音乐学科的知识，让学生在创作家乡歌曲的过程中，巩固和拓展所学知识。同时，通过引导学生关注家乡的传统文化、风土人情，激发学生对家乡的热爱之情，与学生的生活实际紧密结合。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维与创新意识。通过创作家乡的歌曲，学生将提升信息收集与处理能力，学会运用信息技术表达情感与创意，同时增强对家乡文化的认同感。计算思维方面，学生将练习逻辑思维与问题解决能力，通过音频剪辑等技能锻炼细致的操作和逻辑规划。创新意识则通过鼓励学生创作具有个性化、富有创意的作品，激发学生的创新潜能，培养其在信息科技领域的创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了电脑基础操作、简单的音频编辑软件使用以及基本的音乐创作知识。他们在之前的课程中学习过如何使用电脑进行文档编辑、信息搜索等，为音频编辑打下了基础。

2.学习兴趣：学生对信息技术和音乐创作通常具有较高的兴趣，特别是在创作个性化作品时，他们往往表现出积极的参与意愿。学习能力方面，四年级学生已经具备了一定的逻辑思维和动手能力，能够跟随教师指导完成指定任务。学习风格上，学生偏好互动式、实践性强的学习方式，对合作学习和探究学习有较高的接受度。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：音频编辑软件的操作复杂性、音乐创作中的旋律构思和编曲技巧，以及将家乡元素融入歌曲创作的创意思考。此外，部分学生可能在团队合作中遇到沟通和协调的困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解家乡歌曲创作的基本流程，引导学生理解创作要点。

2.实践操作法：学生在教师的指导下，亲自动手尝试音频编辑和歌曲创作，增强实践能力。

3.小组合作法：鼓励学生分组合作，共同探讨和完成歌曲创作，培养团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：使用多媒体设备展示优秀家乡歌曲案例，激发学生学习兴趣。

2.教学软件：利用专业音频编辑软件，辅助学生进行歌曲创作和编辑。

3.网络资源：利用网络资源，提供丰富的创作素材，拓宽学生的创作视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括家乡歌曲的案例和创作软件的基本操作指南，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计问题如“家乡歌曲的特点是什么？”和“如何使用音频编辑软件进行简单的剪辑？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台反馈和预习作业提交情况，监控学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，理解家乡歌曲的元素和音频编辑基础。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升学习兴趣。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效共享。

-作用与目的：为学生课堂学习打下基础，培养自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：播放一首家乡歌曲，引导学生关注歌曲特点。

-讲解知识点：详细讲解音频编辑软件的使用方法和歌曲创作的基本步骤。

-组织课堂活动：分组讨论家乡歌曲的创作思路，进行角色扮演模拟创作过程。

-解答疑问：针对学生提出的问题，给予解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将家乡元素融入歌曲创作。

-参与课堂活动：学生参与讨论，模拟创作过程，实践音频编辑技能。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论创作思路。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解音频编辑和歌曲创作知识点。

-实践活动法：通过模拟创作，实践所学技能。

-合作学习法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解歌曲创作和音频编辑技能。

-培养学生的动手能力和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置创作一首简短的家乡歌曲的作业。

-提供拓展资源：提供有关音乐创作和音频编辑的书籍和在线资源。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成歌曲创作作业。

-拓展学习：利用提供的资源，进一步学习音乐创作和音频编辑知识。

-反思总结：学生对自己的创作过程和作品进行反思，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：