中考语考点知识复习初中满分作文法第一讲：透视作文的审题与立市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

初中满分作文法;一、审题;二、立意;稳;准;透;命题作文;（2）带助读提醒全命题：这么命题可能有导语，或者有提醒语。

如：“生活中，老师、朋友几句良言，一件微不足道小事，或者自然界中某一景致......都会触动我们心灵，让我们深切地感悟生活。请选择你感受最深一点，以“启迪”为题，写一篇记叙文。”

其实这篇文章命题就是“启迪”，不过光看这个词，我们素材落实就有一定困难，导语部分透露出了命题者主观心声，也促进了写作者思维开拓，激发了情感，能更加快地进入写作情景。

所以，这类作文题，在看完直接命题以外，导语和附加提醒部分是要加以注意重点。;（3）中心词命题：边缘型命题作文。

如：请自拟题目进行写作，题目中必须含有“喜欢”一词。

用“发觉”为题作文，也能够依据你要写内容，在“发觉”二字前面、后面加上适当词语，然后按自拟题目作文。;半命题作文;话题作文;给材料作文;一只猴子见到一把刀，但这把刀很钝，连小树也砍不停。猴子便去请教砍柴人：“告诉我，你刀为何那样尖锐？”砍柴人说：“我刀在石头上磨过。”

“磨过就行了吗？”

“磨过就行了。”

猴子高兴跑回来，拿起刀就在石头上磨起来，刀口越磨越钝，一直把刀口磨得和刀背差不多一样厚。当它拿着把刀去砍柴时，可就更砍不动了。

要求：依据材料，提炼观点，自选角度写一篇议论文，题目自拟，不少于600字。

思索：它终究讲是什么？

方法：看文中有几个主人公。第一个是猴子。站在猴子角度我们能够有以下想法：他没问清出刀子终究怎么磨就乱磨，对问题囫囵吞枣，对知识不求甚解。第二个是砍柴人。站在砍柴人角度我们能够有以下想法：假如要是帮助他人，就一定要帮到底，为人要有责任感。;新;巧;“都这么大人了，还不听话，快，吃了！”我妈端着碗，来到我身边。我仍看着杂志。“吃鸡蛋对你身体健康很有利，你要不吃以后就成干柴杆儿了。”妈妈一边说着，一边轻轻地把鸡蛋皮剥了，然后轻轻地吹了吹，送到我口边。

我一边推托一边说：“不了，不了，还是您吃吧！”几经推??后，我妈终于完成了心愿，让我吃了鸡蛋。

“哎，老这么吃下去，我迟早得胖成艾得熊。”

但紧接着，我妈又把一把虾皮送入我口中，说是补钙，又端来一杯牛奶，强迫我喝下去。在一切食物进肚后，我妈心满意足地走了。;她收拾了桌上餐具，又赶快穿上工作服，准备出门。

我突然想到我妈仍没吃早饭，于是喊了一句：“妈，您没吃早饭吧？”妈妈一边往嘴里塞面包，一边就着喝了口水，说：“吃了，吃了，我该走了，在家小心点儿，多穿些衣服。”说完便穿上鞋，赶快走了。我站起来，望着妈妈远去身影，发觉她忘了穿大衣，“哎，她老冲我唠叨，却老忘了自己。”;此时，一阵秋风向我扑来，但我全身感觉温暖，可能是那牛奶和鸡蛋作用，可能是妈妈作用，可能是天天她都重复对儿子全部动作，但这里面都包含着一份母爱，天天重复语言再细细品味，都是一份母爱表达。

现在家中一片宁静，没有了妈妈唠叨，我还真有些孤独。

评论：本文经过妈妈唠叨，写出妈妈照料孩子，却忘却自己母爱。从平凡小事中，写出了新意。;深;僵持

“你放开我！”这是一只蚯蚓声音。“不放！你先松开我！”鸟还是不愿放嘴。他们两个已经像这么僵持了有30分钟了。调皮兔子给他们拍下了这张名为“僵持”照片，并寄到了“森林杂志社”。当日森林里就举行了评论大会，题目就是“你不让我+我不让你=浪费时间+没有好处。”

鸟认为：松嘴=饿肚子+认输，结果，没面子。

虫认为：松尾巴=没生命+软弱，结果，死路一条。

老虎认为：都松开=自有+大方，结果，成为朋友。

;狐狸认为：都不松开=中午饭+不费劲，结果，我占廉价。

我认为：只要鸟想通了，蚯蚓不再坚持了，鸟继续找食，蚯蚓继续钻洞，狐狸就是白日做梦了。

市场竞争阶段，假如像这张“照片”一样，处处制人于死地，掠食者也会陷入两难境地，还随时可能被外来者居上。学会放弃，机会也就伴随不远。