Unit 21 Life Skills Lesson 3 (教学设计)-2023-2024学年剑桥少儿英语二级下册.docxVIP

Unit21LifeSkillsLesson3(教学设计)-2023-2024学年剑桥少儿英语二级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit21LifeSkillsLesson3(教学设计)-2023-2024学年剑桥少儿英语二级下册

教材分析

“Unit21LifeSkillsLesson3(教学设计)-2023-2024学年剑桥少儿英语二级下册”本节课主要围绕生活中的实用技能展开，旨在帮助学生掌握在日常生活中使用英语进行基本交流的能力。课程内容与课本紧密关联，包括单词、句型和情景对话，让学生在真实语境中学习并运用所学知识。本节课将重点教授有关购物、问路等生活场景的英语表达，以及如何礼貌地进行请求和回答。

核心素养目标

培养学生英语语言应用能力，通过本节课的学习，使学生能够在真实生活场景中运用所学英语进行有效交流，增强学生的跨文化交际意识，提高学生的语言感知和运用能力。同时，培养学生的学习兴趣和自信心，激发学生的探究精神，发展学生的思维品质和合作能力。

重点难点及解决办法

重点：掌握生活中常用英语单词和句型，如购物、问路的表达方式。

难点：在实际情景中灵活运用所学英语进行交流。

解决办法：

1.创设真实情景，如模拟商店、街道等，让学生在模拟环境中练习交流。

2.通过游戏、角色扮演等活动，激发学生学习兴趣，提高语言实践能力。

3.针对不同学生水平，实施分层教学，确保每个学生都能掌握重点知识。

4.引导学生观察生活中的实际场景，发现并总结英语应用规律。

5.定期组织小组讨论，培养学生合作能力，共同解决学习中的问题。

教学资源

1.剑桥少儿英语二级下册课本

2.教学PPT

3.英语学习卡片

4.模拟商店道具

5.录音机/音响设备

6.多媒体教学设备

7.网络资源（图片、视频等）

8.小组讨论材料

9.教学评价表

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示一张购物中心的图片，引导学生用英语描述图片内容，如商店名称、商品种类等。接着提出本节课的主题：“今天我们将学习如何在购物时使用英语进行交流。”

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-教师首先教授本节课的重点单词和句型，如“CanIhelpyou?”、“Howmuchisit?”等，通过示例和翻译让学生理解其含义。

-接着，教师通过播放一段购物场景的对话录音，让学生听并找出对话中的重点句型和单词。

-最后，教师通过板书和口头解释，详细讲解如何在不同购物场景中灵活运用这些句型和单词。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-学生分成小组，每组模拟一个购物场景，如超市、书店等。每个小组成员轮流扮演顾客和售货员，使用本节课学到的句型和单词进行交流。

-教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误，鼓励学生大胆开口说英语。

-学生展示自己的购物对话，其他小组进行评价和反馈。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

-教师提出讨论问题：“在购物时，你可能会遇到哪些困难？如何用英语解决？”

-学生小组讨论后，举例回答如下：

-“IfIcantfindtheitemIneed,Icanasktheshopassistant,WherecanIfindthe...?”

-“IfIdontknowtheprice,Icansay,Howmuchisthis?”

-“IfIwanttobuysomething,Icansay,Iwouldliketobuy...”

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师邀请学生回顾本节课学到的重点单词和句型，并让学生分享在实践活动中的收获。教师总结本节课的重难点，强调在实际生活中如何运用所学知识，并鼓励学生在日常生活中多使用英语进行交流。最后，教师布置作业，要求学生编写一个购物场景的对话，并准备在下节课进行展示。

知识点梳理

一、词汇

1.商店名称：supermarket,bookstore,clothingstore,shoestore等。

2.商品名称：apple,banana,book,shirt,shoes等。

3.动词短语：canIhelpyou,lookfor,payfor,choose等。

4.价格表达：howmuchisit,itcosts等。

5.询问与回答：whereis...,howcanIgetto...,gostraight,turnleft/right等。

二、句型