2.3与人沟通讲方法2023-2024学年五年级道德与法治上册精美教学设计（部编版）.docx

2.3与人沟通讲方法2023-2024学年五年级道德与法治上册精美教学设计（部编版）

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“2.3与人沟通讲方法”，来源于2023-2024学年五年级道德与法治上册（部编版）。本节课旨在教授学生与人沟通的基本方法和技巧，帮助他们更好地与他人交流，建立良好的人际关系。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在生活中积累的沟通经验相关，教材中涉及到的沟通方法如倾听、表达、尊重等，都是学生在日常生活中需要用到的技能。通过本节课的学习，学生能够将这些沟通方法与已有的知识相结合，提高自己的沟通能力。同时，本节课的内容也为学生后续学习道德与法治课程中的人际交往、社会适应等方面打下基础。

核心素养目标

培养学生良好的沟通素养，包括有效倾听、尊重他人、清晰表达自己的观点，以及在不同情境中运用恰当的沟通策略，以促进人际关系的和谐发展。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握与人沟通的基本原则，如尊重、真诚、同理心等。

②学会运用有效的沟通技巧，包括倾听、表达、提问和反馈。

2.教学难点

①如何在具体情境中识别并运用恰当的沟通策略，特别是在处理冲突和解决问题时。

②培养学生自我反思和调整沟通方式的能力，以适应不断变化的人际交往环境。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：投影仪、电脑、白板

2.软件资源：多媒体教学软件、交互式教学应用

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：教学视频、音频材料、电子课件

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：通过一个简单的情景剧引入，让学生观察并讨论剧中的沟通问题，引发学生对有效沟通重要性的思考，从而导入新课“与人沟通讲方法”。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

①讲解沟通的基本原则，如尊重、真诚、同理心，并通过实例分析这些原则在实际沟通中的应用。

②介绍有效沟通的技巧，包括倾听、表达、提问和反馈，通过案例分析让学生理解每个技巧的具体应用。

③通过视频材料展示不同沟通情境下的正确与错误沟通方式，引导学生识别并学习正确的沟通策略。

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

①分组进行倾听练习，一个学生讲述一个简短的故事，其他学生倾听并复述故事的主要情节，以锻炼倾听能力。

②角色扮演活动，学生模拟不同的沟通情境，如请求帮助、解决冲突等，实践所学沟通技巧。

③学生进行小组讨论，分享自己曾经遇到的有效或无效沟通的经历，并讨论如何改进。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

详细内容：

①学生分小组讨论在家庭中如何与父母有效沟通，举例回答如：在请求购买新玩具时，如何表达自己的愿望并说明理由。

②学生讨论在学校中如何与老师或同学有效沟通，举例回答如：在遇到学习困难时，如何向老师寻求帮助。

③学生讨论在社交场合中如何与陌生人有效沟通，举例回答如：在参加社区活动时，如何主动介绍自己并与他人建立联系。

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，包括沟通的基本原则和技巧，并强调在实际生活中运用这些原则和技巧的重要性。同时，教师会针对本节课的重难点进行简要回顾，如在不同情境中如何选择恰当的沟通策略，以及如何通过自我反思调整沟通方式。最后，教师会鼓励学生在日常生活中积极实践所学沟通方法，提高自己的沟通能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《如何有效沟通》一书，作者：史蒂芬·柯维，章节：第一部分“沟通的基础”。

-《人际交往心理学》一书，作者：戴尔·卡耐基，章节：“有效沟通的技巧”。

-《非暴力沟通》一书，作者：马歇尔·卢森堡，章节：“倾听他人”。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看教育视频：“有效沟通的五大技巧”，了解并总结视频中的关键点。

-设计一个沟通情境，如家庭、学校或社交场合，编写一个简短的对话剧本，运用本节课学到的沟通技巧。

-进行一次家庭或学校的沟通观察活动，记录下观察到的不当沟通行为，并思考如何改进。

-阅读并总结一篇关于沟通技巧的学术文章，分享给同学并讨论文章中的观点。

-参与社区活动，实践所学沟通技巧，与他人进行交流，并记录下自己的感受和收获。

-创建一个沟通日记，每天记录一次与他人的沟通经历，包括沟通情境、使用技巧、沟通效果和个人反思。

-探究不同文化背景下的沟通习惯和礼仪，了解如何在不同文化中有效沟通。

-研究沟通在解决冲突中的作用，尝试分析并解决一个真实的冲突案例。

-参加线上沟通技巧培训课程，如公开课或研讨会，扩展沟通知识面。