专题5 文言文比较阅读2023-2024学年七年级下册语文同步练习教学设计.docx

专题5文言文比较阅读2023-2024学年七年级下册语文同步练习教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

专题5文言文比较阅读

2023-2024学年七年级下册语文同步练习

教学内容：教材《语文》七年级下册第五单元“文言文比较阅读”相关内容。包括：

1.《与朱元思书》与《答谢中书书》的比较阅读，分析两篇文章在内容、结构和语言上的异同。

2.《记承天寺夜游》与《石钟山记》的比较阅读，探讨两篇文章在描绘景色、抒发情感方面的特点。

3.《马说》与《黔之驴》的比较阅读，分析两篇文章在寓言寓意、表达方式上的差异。

4.对比分析文言文中常见的修辞手法，如对偶、排比、夸张等，并学会在阅读中运用这些修辞手法进行鉴赏。

二、核心素养目标

1.提升文言文阅读理解能力，增强对传统文化语言的感知和鉴赏力。

2.培养比较阅读思维，学会从不同角度分析文本，发展批判性思维。

3.加强语言运用能力，通过对比分析，提高文言文写作和表达能力。

4.增进文化理解与传承，通过文言文学习，认识中华优秀传统文化。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的文言文阅读技巧，了解了一些常见的文言文词汇和句式，对文言文有了初步的认识。

2.学习兴趣方面，学生对文言文有一定的兴趣，但可能因为语言的古老和难懂而感到枯燥。在能力上，学生具备一定的阅读理解能力和分析能力，但比较阅读的思维尚需培养。在风格上，学生倾向于直观、生动的学习方式，对传统文化的学习较为敏感。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：文言文字词生僻，难以理解；对比较阅读的方法和技巧不够熟悉，难以发现和总结文本间的差异和联系；对文言文背后的文化背景了解不足，影响了对文本深层次的理解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《语文》七年级下册教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：收集与文言文比较阅读相关的背景资料，如作者简介、历史背景等，并准备相应的多媒体资源，包括文言文朗读视频、古文背景图片等，以增强学习体验。

3.教室布置：根据教学需要，将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如白板、笔和便签纸，便于学生进行讨论和记录。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对文言文比较阅读的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在学习文言文时有没有发现，不同的文章之间有很多相似之处和不同之处？今天我们就来学习文言文的比较阅读。”

展示一些文言文名篇的图片或朗读视频片段，让学生初步感受文言文的韵律美和深意。

简短介绍文言文比较阅读的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文言文比较阅读基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解文言文比较阅读的基本概念、方法及其重要性。

过程：

讲解文言文比较阅读的定义，包括比较的目的、方法和意义。

详细介绍文言文比较阅读的组成部分，如文本选择、比较角度、分析技巧等。

3.文言文比较阅读案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解文言文比较阅读的技巧和方法。

过程：

选择《与朱元思书》和《答谢中书书》作为比较案例，分析两篇文章的异同。

详细介绍两篇文章的背景、内容、结构、语言特色等，让学生全面了解比较阅读的多样性。

引导学生思考这些文章在文言文中的地位，以及如何运用比较阅读的方法来深入理解文本。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和文言文分析能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一对文言文进行比较阅读。

小组内讨论两篇文章的异同点，分析各自的修辞手法、情感表达等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对文言文比较阅读的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括文章的比较分析、小组的发现和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调文言文比较阅读的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括文言文比较阅读的基本概念、案例分析等。

强调文言文比较阅读在提高文言文阅读理解能力和文学鉴赏力方面的重要性。

布置课后作业：让学生选择两篇文言文进行比较阅读，并撰写一篇分析报告。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固课堂学习内容，拓展学生的文言文比较阅读能力。

过程：

布置具体的课后作业，要求学生在下一堂课前提交。

强调作业的要求和评价标准，确保学生能够认真完成。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《世说新语》：这是一部记录魏晋南北朝