3.3.2 醛类和酮-2023-2024学年高二化学同步教学精品教学设计（人教版2019选择性必修3）.docx

3.3.2醛类和酮-2023-2024学年高二化学同步教学精品教学设计（人教版2019选择性必修3）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.3.2醛类和酮-2023-2024学年高二化学同步教学精品教学设计（人教版2019选择性必修3）

教材分析

“3.3.2醛类和酮-2023-2024学年高二化学同步教学精品教学设计（人教版2019选择性必修3）”本章节主要介绍了醛类和酮的化学性质、结构特点以及重要的化学应用。内容与课本紧密关联，旨在让学生掌握醛类和酮的基本概念、性质及在实际生活中的应用，培养学生分析问题和解决问题的能力。通过本节课的教学，使学生能够熟练运用所学知识进行有机合成和分析实验结果。

核心素养目标

发展学生的化学学科核心素养，包括科学探究与创新意识、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知。在本节课中，培养学生通过实验探究醛类和酮的化学性质，提高学生的实验操作能力和科学探究能力；引导学生理解有机化合物结构与其性质之间的关系，形成科学的思维方法和认知模型；同时，鼓励学生运用所学知识解决实际问题，增强学生的创新意识和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了有机化合物的结构特点、官能团的基本概念，以及有机反应的基本类型，如加成反应、消除反应等。在之前的课程中，学生已经学习了一些简单的有机化合物的化学性质，如烯烃的加成反应和醇的脱水反应。

2.学生对有机化学有较高的兴趣，尤其是在实验操作和实际应用方面。他们具备一定的逻辑思维能力和实验操作能力，喜欢通过实验来验证理论知识。在学习方法上，学生倾向于通过直观的模型和实例来理解抽象的化学概念。

3.学生在学习本节课内容时可能遇到的困难和挑战包括：对醛类和酮的结构和性质的理解不够深入，难以把握它们的化学性质与结构之间的关系；在实验操作中可能对实验步骤不熟悉，导致实验结果不准确；以及在解决实际问题时，可能缺乏将理论知识与实际应用相结合的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版2019选择性必修3化学教材。

2.辅助材料：准备相关有机化合物的结构模型、化学反应机理动画视频、以及醛类和酮类化合物在生活中的应用实例图片。

3.实验器材：准备足够的实验试剂（如乙醛、丙酮等），实验仪器（如试管、滴定管、加热设备等），以及实验防护用品（如护目镜、手套等）。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和理论学习区，确保实验区安全且便于学生操作，理论学习区便于学生讨论和观看多媒体资源。

教学过程

1.导入新课

今天我们将学习一个新的有机化学章节——醛类和酮。在开始之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的醇类化合物，它们有什么特点？对，醇类化合物含有羟基。那么，如果我们把羟基中的一个氢原子替换成碳基团，我们会得到什么新的化合物呢？没错，就是醛类和酮。那么，让我们一起来探究一下醛类和酮的结构和性质吧。

2.知识讲解

（1）介绍醛类和酮的结构特点

首先，请同学们翻开教材第XX页，我们来看看醛类和酮的结构特点。醛类化合物的分子中含有一个醛基，而酮类化合物则含有一个羰基。请大家注意，醛基和羰基在结构上有什么不同？是的，醛基的一个碳原子连接了一个氢原子和一个双键氧原子，而羰基的一个碳原子连接了两个双键氧原子。

（2）讲解醛类和酮的化学性质

3.实验探究

（1）实验一：观察醛类和酮的物理性质

现在，让我们来进行第一个实验。请大家分组，每组领取实验器材和试剂。首先，观察乙醛和丙酮的物理性质，如颜色、气味、溶解性等。实验过程中，请注意安全，佩戴好护目镜和手套。

（2）实验二：探究醛类和酮的化学性质

4.分析与讨论

（1）分析实验结果

实验结束后，请同学们回到座位上，我们将一起分析实验结果。请大家将实验数据和观察到的现象报告给小组长，然后由小组长向全班汇报。通过实验，我们发现乙醛和丙酮在试剂A、试剂B的作用下，分别发生了什么反应？同学们，你们能解释这些反应的原因吗？

（2）讨论醛类和酮的应用

现在，让我们来讨论一下醛类和酮在实际生活中的应用。请大家举例说明醛类和酮在哪些领域有重要应用？比如，乙醛在制药工业中的应用，丙酮在塑料制造中的应用等。同学们，你们还能想到其他的应用吗？

5.总结与反思

（1）总结本节课内容

（2）反思学习过程

最后，我想请大家反思一下本节课的学习过程。在学习过程中，你们遇到了哪些困难和挑战？是如何克服的？通过本节课的学习，你们对醛类和酮有了更深入的了解吗？如果还有疑问，请及时提出，我们会在课后进行讨论。

6.作业布置

（1）教材第XX页至第XX页的习题

（2）查阅资料，了解醛类和酮在生活中的其他应用，下节课分享

（3）预习下一节课的内容，做好笔记

好了，今天的课程就到这里，希望