第6章 第14课时 算术平方根2023-2024学年七年级下册数学课时分层作业教学设计（人教版）.docxVIP

第6章第14课时算术平方根2023-2024学年七年级下册数学课时分层作业教学设计（人教版）

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教学内容

第6章第14课时算术平方根

2023-2024学年七年级下册数学课时分层作业教学设计（人教版）

本节课主要讲解教材第6章第14课时内容，包括以下内容：

1.算术平方根的定义与性质；

2.计算算术平方根的方法；

3.算术平方根在实际生活中的应用；

4.相关例题解析与巩固练习；

5.分层作业设计与解答。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的逻辑思维能力和数学应用意识。通过理解和掌握算术平方根的概念与性质，学生将能够提升数学抽象能力，发展运用数学知识解决实际问题的能力。此外，通过分层作业的完成，学生将锻炼自我管理能力，提高数学学习的自信和兴趣，培养独立思考和合作交流的素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了平方根的基本概念，了解了如何求解一个数的平方根，以及平方根的性质。在之前的数学学习中，学生已经接触过实数的分类和数的开方运算，为学习算术平方根打下了基础。

2.七年级的学生对新鲜事物充满好奇，学习兴趣较浓，但注意力容易分散。他们在数学学习上具有一定的逻辑推理能力，但解决实际问题时可能缺乏耐心和细心。学生的学习风格多样，有的偏好直观演示，有的喜欢通过练习来巩固知识。

3.学生在学习算术平方根时可能遇到的困难和挑战包括：对于抽象概念的理解困难，如何准确快速地计算算术平方根，以及如何将算术平方根应用于解决实际问题。此外，学生在面对复杂题目时可能会感到困惑，需要教师提供适当的引导和支持。

教学资源准备

1.教材：人教版七年级下册数学教材，确保每位学生都配备。

2.辅助材料：收集算术平方根的应用实例，制作PPT课件，包含相关概念的解释和例题演示。

3.教学工具：准备黑板和粉笔，以及可能需要的计算器和数学模型。

4.教室布置：确保教室环境整洁，学生座位排列便于课堂互动，预留空间用于学生分组讨论。

教学过程

1.导入新课

同学们，我们之前学习了平方根的概念，那么大家知道什么是算术平方根吗？今天我们就来学习第6章第14课时——算术平方根。

2.教学目标

在本节课中，我们要达到以下目标：

（1）理解算术平方根的定义和性质；

（2）掌握计算算术平方根的方法；

（3）能够运用算术平方根解决实际问题。

3.教学内容探究

（1）算术平方根的定义与性质

首先，请同学们打开教材，翻到第6章第14课时。我们先来了解算术平方根的定义：一个非负实数a的算术平方根是指一个非负实数b，使得b2=a。这里需要注意的是，算术平方根的结果是非负的。

（2）计算算术平方根的方法

现在我们知道了算术平方根的定义和性质，那么如何计算一个数的算术平方根呢？请同学们看教材中的例题1，例题中给出了计算算术平方根的两种方法：直接开平方和配方法。下面，我会请同学们尝试计算教材中的例题2，并分享自己的计算过程。

（3）算术平方根的应用

学习了算术平方根的概念和计算方法后，我们来探讨一下它在实际生活中的应用。请同学们看教材中的例题3和例题4，这两个例子分别展示了算术平方根在几何和物理中的应用。下面，我会给同学们发放一些实际问题，请大家尝试运用算术平方根的知识来解答。

4.课堂练习

现在，请同学们完成教材上的练习题1和练习题2。这些题目旨在巩固我们对算术平方根的理解和计算方法。我会巡回指导，如果遇到困难，请随时向我提问。

5.课堂小结

同学们，我们今天学习了算术平方根的定义、性质和计算方法，还了解了它在实际生活中的应用。请大家回顾一下本节课的主要内容，并分享一下自己的收获。

6.分层作业布置

最后，根据同学们的学习情况，我会布置不同层次的作业。请同学们根据自己的实际情况，选择适合自己的作业完成。

（1）基础层作业：教材上的练习题3和练习题4；

（2）提高层作业：教材上的练习题5和练习题6；

（3）挑战层作业：教材上的练习题7和练习题8。

同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够认真完成作业，巩固所学知识。下节课我们将继续学习第6章的其他内容。祝大家学习愉快！

教学资源拓展

拓展资源：

1.数学史上的平方根与算术平方根

在数学的发展史上，平方根的概念可以追溯到古希腊时期。当时，数学家们就已经开始研究平方根的性质和应用。算术平方根作为平方根的一个分支，在数学分析、代数几何等领域有着广泛的应用。了解平方根和算术平方根的历史发展，可以帮助学生更好地理解这些概念的重要性。

2.实际生活中的算术平方根应用案例

算术平方根在现实生活中的应用非常广泛，例如在建筑设计中计算结构的面积，物理学中计算速度和加速度，经济学中分析数据的增长率等。通过收集和分析这些实际案例，学生可以更加直观地感受到算术平方