第1课 收发邮件提效率 说课教学设计-2023-2024学年小学信息技术五年级上册闽教版（2020）.docxVIP

第1课收发邮件提效率说课教学设计-2023-2024学年小学信息技术五年级上册闽教版（2020）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《第1课收发邮件提效率》，选自2023-2024学年小学信息技术五年级上册闽教版（2020）。本节课将教授学生如何使用电子邮件进行沟通，包括电子邮件的基本概念、申请电子邮箱、撰写和发送邮件、接收和阅读邮件以及邮件附件的添加和下载。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在四年级已经学习了计算机的基本操作和互联网的基本概念，具备了一定的网络素养。本节课的教学内容与四年级所学知识相衔接，通过实际操作教授学生如何利用电子邮件进行高效沟通，提高学生的信息处理能力。教材中的相关内容包括电子邮件的界面、操作步骤以及注意事项，让学生在实际操作中掌握邮件收发的基本技巧。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养和信息技术应用能力，具体核心素养目标包括：

1.信息意识：通过学习电子邮件的使用，增强学生对信息获取、处理和传递的敏感度和重视程度。

2.计算思维：培养学生利用信息技术解决问题的能力，学会通过逻辑思考和步骤拆解来完成任务。

3.信息社会责任：让学生了解电子邮件在现实生活中的应用，培养其负责任的网络行为和信息安全意识。

4.数字学习与创新：激发学生利用信息技术进行学习的兴趣，鼓励他们在掌握基本技能后进行创新性应用。

重点难点及解决办法

重点：

1.电子邮件的基本概念和操作流程。

2.电子邮件的撰写格式和礼仪。

难点：

1.电子邮件的申请和配置过程。

2.邮件附件的添加和下载方法。

解决办法：

1.通过实际演示和分步指导，让学生跟随教师操作，理解电子邮件的基本概念和操作流程。

2.设计互动环节，让学生在课堂上尝试申请电子邮箱，并在教师指导下完成配置。

3.利用案例教学，展示电子邮件的撰写格式和礼仪，通过练习强化学生记忆。

4.通过小组合作和讨论，让学生互相交流附件添加和下载的技巧，教师针对共性问题进行解答。

5.安排课后实践任务，让学生在实际操作中巩固所学知识，并及时给予反馈和指导。

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解电子邮件的基本知识和操作步骤，并通过现场演示增强直观性。

2.设计小组讨论活动，让学生探讨电子邮件在生活中的应用场景，促进思考和交流。

3.实施项目导向学习，让学生通过完成发送邀请函的实际案例，掌握邮件撰写和发送技巧。

4.利用多媒体教学，展示电子邮件的界面和操作流程，增强学习兴趣和效果。

5.安排课后自主实践，鼓励学生在家中或计算机实验室独立完成电子邮件的收发操作，巩固所学知识。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电子邮件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们知道电子邮件是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

2.展示一些关于电子邮件的图片或视频片段，让学生初步感受电子邮件的魅力或特点。

3.简短介绍电子邮件的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、电子邮件基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电子邮件的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解电子邮件的定义，包括其主要组成元素或结构。

2.详细介绍电子邮件的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.通过实例或案例，让学生更好地理解电子邮件的实际应用或作用。

三、电子邮件案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电子邮件的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的电子邮件案例进行分析。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电子邮件的多样性或复杂性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电子邮件解决实际问题。

4.小组讨论：让学生分组讨论电子邮件的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与电子邮件相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电子邮件的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电子邮件的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括电子邮件