5.17 中国工农红军长征 教学设计 2024-2025学年部编版八年级历史上册.docxVIP

5.17中国工农红军长征教学设计2024-2025学年部编版八年级历史上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.17中国工农红军长征教学设计2024-2025学年部编版八年级历史上册

教学内容

本节课教学内容为2024-2025学年部编版八年级历史上册第五章《从国共合作到国共对立》中的第17节《中国工农红军长征》。主要内容包括：

1.红军的战略转移：介绍红军长征的起因、过程及其意义。

2.长征路线：详细讲解长征的起点、途径的重要地点以及终点。

3.长征途中重要事件：如四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥等。

4.长征胜利的意义：分析长征胜利对中国共产党和中国革命的影响。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括历史思维素养、文化理解素养和道德品质素养。通过学习红军长征的历史事件，培养学生运用历史思维分析历史现象的能力，理解长征精神的内涵，增强文化自信。同时，通过感悟红军长征所展现的坚定信念、团结互助、英勇顽强的精神，提升学生的道德品质素养，培养他们的责任感和使命感。

教学难点与重点

1.教学重点

-红军长征的起因和意义：明确长征是中国共产党为了保存革命力量，实现战略转移的重要历史事件，强调其在党和中国革命史上的重要地位。

-举例：讲解长征起因时，可以提到第五次反“围剿”失败，红军被迫进行战略转移；讲解意义时，可以强调长征胜利标志着中国共产党和红军的成熟，为后来的抗日战争和解放战争打下了基础。

-长征过程中的重要事件和路线：详细介绍长征途中的重要历史节点，如四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥等，以及长征的完整路线。

-举例：在讲解四渡赤水时，可以描述红军如何利用地形和战术，巧妙地四次渡过赤水河，摆脱敌人的围追堵截。

2.教学难点

-长征途中红军所面临的困难和挑战：学生可能难以理解长征途中的艰难困苦，包括自然环境恶劣、食物水源匮乏、敌军围追堵截等。

-举例：通过具体事例，如红军在雪山上因为没有足够的衣物和食物，面临生命危险的情况，来帮助学生理解长征的艰难性。

-长征胜利对中国共产党和中国革命的影响：学生可能难以把握长征胜利对中国革命历史进程的深远影响。

-举例：可以通过对比长征前后的中国革命形势，说明长征胜利如何使中国共产党能够继续领导中国革命，并最终取得全国胜利。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：历史教学软件、电子课件、历史文献资料

-教学手段：视频播放、互动讨论、情景模拟、思维导图制作

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习一个新的历史课题——《中国工农红军长征》。首先，请大家回顾一下我们之前学过的内容，思考一下中国共产党在土地革命时期所面临的形势。对，那时候国民党对共产党进行了大规模的“围剿”。那么，在第五次反“围剿”失败后，中国共产党和红军采取了什么行动呢？对了，就是长征。接下来，我们就来学习这段充满艰辛与辉煌的历史。

2.学习红军长征的起因和意义

（1）请同学们翻到教材第85页，阅读关于红军长征起因的文字。请大家思考一下，红军为什么要进行长征？

（2）学生回答：因为第五次反“围剿”失败，红军被迫进行战略转移。

（3）教师总结：长征是中国共产党为了保存革命力量，实现战略转移的重要历史事件。接下来，我们来看一下长征的意义。

（4）请同学们阅读教材第86页关于长征意义的文字。请大家思考一下，长征胜利对中国共产党和中国革命有什么影响？

（5）学生回答：长征胜利标志着中国共产党和红军的成熟，为后来的抗日战争和解放战争打下了基础。

3.学习长征过程中的重要事件和路线

（1）请同学们翻到教材第87页，阅读关于长征过程中的重要事件和路线的文字。首先，我们来了解一下长征的起点和终点。

（2）教师讲解：长征的起点是江西瑞金，终点是陕北延安。

（3）接下来，我们来看一下长征途中的重要事件。请同学们阅读教材第88页，了解四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥等事件。

（4）教师讲解：四渡赤水是红军在长征途中四次渡过赤水河，摆脱敌人围追堵截的战斗；巧渡金沙江是红军利用当地民族关系，成功渡过金沙江的战斗；飞夺泸定桥是红军在长征途中攻克泸定桥的战斗。

4.探究长征途中红军所面临的困难和挑战

（1）请同学们翻到教材第89页，阅读关于长征途中红军所面临的困难的文字。请大家思考一下，红军在长征途中遇到了哪些困难？

（2）学生回答：自然环境恶劣、食物水源匮乏、敌军围追堵截等。

（3）教师讲解：红军在长征途中，面临着极其艰苦的环境和条件，但他们英勇顽强、团结互助，战胜了一切困难，取得了长征的胜利。

5.总结全文

同学们，通过今天的学习，