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幼儿园大班教案《我要感谢你》含反思

活动目标：

1、运用真挚的语言表到达对他人的谢意。

2、懂得身边的人曾为自己的成长悄悄奉献，应当把他们牢记在心。

3、情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。

4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动预备：

挂图第23-24。

活动过程：

一、谈话导入。

1、教师：三年里，有许多人每天和我们在一起，他们是谁呢？

教师小结：有的孩子说和自己每天在一起的有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等。

2、教师：那我们要感谢谁呢？为什么？（幼儿观看挂图材料，看一看、说一说他们是谁？为什么要感谢他们。）

教师小结：小朋友都说要感谢爸爸妈妈，由于他们每天为了让我们生活在快乐、欢乐、舒适的环境中，辛苦工作，每天早出晚归。而爷爷奶奶年纪那么大了，走路都很辛苦，一不下心就会摔跤，但爷爷奶奶没有由于自己身体不便利的缘由，而不来幼儿园接送你们，在家可能还要照看你们。所以我们要感谢他们。

二、说说感谢的话。

1、教师：教师像妈妈一样照看我们、教育我们，细心的引导我们改正缺点；保育员阿姨为让我们在良好的环境中学本事，帮我们清扫教室，帮我们叠被子；厨房阿姨为我们做香喷喷的饭菜；我们说一句什么感谢的话给他们呢？

请个别孩子用洪亮地声音讲给大家听，教师赐予确定。

2、启发孩子们分组争论对教师、保育员阿姨、厨房阿姨说什么感谢的话。

3、请几名孩子有礼貌的邀请客人来到我们的活动室，鼓舞大家热忱的向他们道谢。

教师：孩子们，你们最想对保育员阿姨说什么感谢话？现在我们要邀请保育员阿姨来我们教室做客，谁情愿大胆有礼貌的去邀请？

教师小结：阿姨感谢您，您幸苦了，我们爱您。

4、教师：孩子们，那你们最想对教师说什么感谢话呢？

教师说祝愿或盼望的话：教师听到你们真诚的话语，心里特殊的感动。那么谢教师盼望你们每天快乐、安康的成长，与小朋友团结友爱，好好学习每天向上，在家是个乖宝宝，在幼儿园是个懂事的好孩子。

三、还要感谢谁。

1、教师：除了这些人，我们还要感谢谁呢？

教师小结：还有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健医生、清洁工等。

2、教师：那当我们遇见他们的时候，你们又会对他们说什么感谢的话呢？

教师小结：孩子们回家后和爸爸妈妈说一说吧。

活动反思：

本次教育活动在活动开头出示“感谢”二字，深深吸引了幼儿，为下文做好了很好的铺垫。在教学活动其次环节“我要感谢你”中，深深表现了感情的流露，同时，让孩子们懂得感谢身边的人，应当把他们牢记在心。另外让幼儿分组争论，说说感谢的话时，让更多的幼儿用真挚的语言说一说，这样突出了孩子感情的颜色。

对于社会课，最主要的就是让幼儿懂得情感的流露。在教师的带着下，孩子们慢慢的流露着那份情，同时，带动了更多的幼儿。使孩子们进一步了解了身边的各位教师，为他们呢做了许多事情，让孩子们要学会感恩，哪怕是一句温馨的祝愿或一个小小的举动。

小百科：感谢是因对方之好意或帮忙而表示谢意。

大班教案《我要感谢你》含反思这篇文章共3604字。