第三单元 我是劳动小能手 主题活动二 我会扫地（教学设计）内蒙古版一年级上册综合实践活动.docxVIP

第三单元我是劳动小能手主题活动二我会扫地（教学设计）内蒙古版一年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

教材分析

“第三单元我是劳动小能手主题活动二我会扫地（教学设计）”是内蒙古版一年级上册综合实践活动课程的一部分。本节课旨在让学生通过实际操作，掌握扫地的基本技巧，培养热爱劳动的良好习惯。教材以生动形象的方式呈现扫地的方法和步骤，与学生的生活实际紧密结合，易于学生理解和接受。教学内容既符合一年级学生的认知水平，又能激发学生的兴趣，有助于培养学生的动手能力和团队协作精神。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的实践创新素养、生活适应素养以及个人品质素养。通过学习扫地这一实践活动，学生将学会基本的劳动技能，提升生活自理能力，培养独立解决问题的能力。同时，通过团队合作完成扫地任务，学生能够增强集体荣誉感和协作精神，形成良好的劳动习惯和责任意识。这些素养的培养与学生的日常生活紧密相连，有助于他们全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

-扫地的方法和步骤：本节课的核心内容是教授学生正确的扫地方法，包括如何使用扫帚、如何扫除角落的灰尘、如何倾倒垃圾等。例如，教师应重点强调握扫帚的姿势、扫地时的节奏和力度，以及如何有效地清理地面上的不同类型的垃圾。

-劳动安全与卫生：教师需要强调在扫地过程中如何保护自己，避免受伤，以及如何保持环境的清洁卫生。例如，教育学生扫地时要注意地面状况，避免滑倒，扫地后及时清洗扫帚和簸箕。

2.教学难点

-扫地技巧的掌握：对于一年级学生来说，扫地可能是一项较为复杂的动作技能。难点在于如何让学生理解并掌握扫地的连贯动作和技巧。例如，教师可以通过示范和分步骤讲解，让学生逐渐理解扫地时手、脚和身体协调的重要性。

-培养良好的劳动习惯：学生可能不习惯于日常的劳动，因此如何培养他们的责任感和持之以恒的劳动态度是教学难点。例如，教师可以设计一些激励措施，如“劳动小能手”评选，来激发学生的劳动热情和自我管理能力。同时，通过小组合作，让学生在互相监督和鼓励中逐渐形成良好的劳动习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：内蒙古版一年级上册综合实践活动教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备扫地相关的图片、动画视频，以及扫地步骤的PPT演示文稿。

3.实验器材：每组学生配备一把扫帚、一个簸箕、清洁工具（如拖把、抹布）。

4.教室布置：将教室划分为若干实践区域，每个区域配备必要的清洁工具，并设置观察评价区。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过展示干净整洁的教室图片，引发学生对清洁环境的重要性的思考。

-提问：“我们为什么要保持教室干净整洁？”，让学生分享自己的看法。

-引出本节课的主题：“今天我们将学习如何扫地，成为劳动小能手。”

2.新课讲授（15分钟）

-讲解扫地的重要性：介绍扫地对个人卫生和环境卫生的影响。

-分步骤讲解扫地方法：展示并讲解握扫帚的正确姿势、扫地时的动作要领、如何扫除角落和倾倒垃圾。

-示范扫地过程：教师亲自示范扫地，让学生直观地学习正确的扫地步骤。

3.实践活动（15分钟）

-学生分组实践：将学生分成若干小组，每组配备扫帚和簸箕，进行扫地实践。

-观察与指导：教师巡回指导，纠正学生的扫地姿势和动作，确保学生掌握正确的扫地方法。

-交流分享：每组学生分享自己的扫地经验，讨论扫地过程中的注意事项。

4.学生小组讨论（5分钟）

-讨论扫地时的安全问题：如何避免扫地时受伤？例如，注意地面状况，避免扫帚划伤他人。

-讨论扫地后的清洁工作：扫地后如何清洁扫帚和簸箕？例如，用肥皂水清洗，晾干存放。

-讨论如何保持教室清洁：如何制定清洁计划，分配清洁任务？例如，制定值日表，轮流负责教室清洁。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课学习的内容：提问学生本节课学到了哪些扫地技巧和劳动习惯。

-强调扫地的重要性：再次强调扫地对个人和环境卫生的影响，鼓励学生在日常生活中积极扫地。

-表扬优秀学生：对在实践活动中表现出色的学生给予表扬，激励其他学生向他们学习。

整个教学流程注重理论与实践相结合，通过生动的讲解、亲自动手实践和小组讨论，帮助学生掌握扫地技巧，培养良好的劳动习惯。每个环节都紧密围绕教学重难点展开，确保学生在有限的时间内能够充分理解和掌握本节课的内容。

教学资源拓展

1.拓展资源

-劳动教育的历史与发展：介绍劳动教育在我国教育体系中的地位和作用，以及劳动教育的发展历程。

-劳动技能与生活能力的培养：讲解扫地以外的其他家务劳动，如洗衣、做饭等，以及这些技能在生活中的应用。

-劳动与社会责任：介绍劳动与社会责任的