应用文写作（第2版） 课件 项目九 报告.pptx

徐鸿张隽主编;【情景导入】

“打报告”是我们耳熟能详的一种说法，你可知道，其实这种说法并不妥当。平日，人们一般在什么情况下这样说呢？下级机关在实际工作中遇到某个重大的疑难问题，或遇到某个自己解决不了的实际问题，需要请求上级给予批示或支持帮助，某领导便对下属说：“你们先打个报告上来吧！”

;其实，这位领导所说的“打报告”并非真叫你写份报告呈交，而是叫你拟份请示上呈审批。在这里，“打报告”的实质是“写请示”，而请示和报告属于行政公文中两个不同的文种，其适用范围和功用并不一样，绝不可混用。通过学习报告，同学们就会知道用报告处理哪些事务。学习了报告之后，你可别再使用这种不规范的说法，更不要将报告与请示混为一谈。

;【布置任务】

2009届食品营养与检测专业的李小宁，在××食品分公司经过一年的顶岗实习被录用。他从一线的生产车间工人做起，由于业务能力较强，工作认真踏实，后来被调到质检部门，现在已经成为该公司主管生产的副经理。根据总公司的要求，他积极配合其他领导，严抓产品质量，取得了显著成效。现在需要写一份报告，向××食品总公司汇报本公司食品生产与检测情况。请以××食品分公司的名义替李小宁撰写这份工作报告。

;【任务要求】

（1）掌握不同类型的报告的结构。

（2）能够在具体的公务中正确选用报告。

（3）掌握报告的写作方法，能写出合格的报告习作。

;【必备知识】

一、报