模块1 第2部分 第1单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会2024年中考历史课时作业素养题优教学设计(广东专用版).docxVIP

模块1 第2部分 第1单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会2024年中考历史课时作业素养题优教学设计(广东专用版).docx

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模块1第2部分第1单元中国开始沦为半殖民地半封建社会2024年中考历史课时作业素养题优教学设计(广东专用版)

主备人

备课成员

教学内容

《人教版初中历史》八年级下册第1课“鸦片战争”,第2部分“中国开始沦为半殖民地半封建社会”。本节课主要内容包括:

1.鸦片战争的背景、过程及其影响;

2.《南京条约》及其不平等性质;

3.鸦片战争后,中国开始沦为半殖民地半封建社会的具体表现;

4.中国社会性质的变化及其对国家命运的影响。

核心素养目标

1.历史素养:通过分析鸦片战争的原因、过程和影响,培养学生运用史料进行实证研究的能力,提高对历史事件的认识和理解。

2.民族认同:引导学生理解鸦片战争对中国社会性质的深远影响,增强民族自尊心和自豪感,激发为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。

3.思维品质:培养学生批判性思维,能够从历史角度审视国家发展道路,思考如何避免历史悲剧重演,为国家的未来发展贡献智慧。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

-学生已学习了中国古代史的基本知识,对清朝前期的历史有所了解;

-学生对鸦片战争的基本概念有所接触,例如战争的时间、参战国家等;

-学生可能已经了解了一些关于鸦片战争的影响,如《南京条约》的签订。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

-学生对历史事件充满好奇心,特别是对战争、条约等具有故事性的内容;

-学生具备一定的分析问题和归纳总结的能力,能够跟随教师的引导进行思考;

-学生的学习风格多样,有的喜欢通过图表、故事来学习,有的喜欢通过讨论、探究来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

-学生可能难以理解鸦片战争对中国社会性质转变的深远影响;

-学生可能对《南京条约》的不平等性质及其具体内容理解不深;

-学生可能对历史事件的因果关系和逻辑联系把握不准确,需要教师的引导和启发。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-人教版初中历史八年级下册教材

-多媒体教学设备(投影仪、电脑等)

-历史纪录片片段或相关视频资料

-鸦片战争历史图片集

-《南京条约》文本资料

-历史事件时间线图

-课堂讨论引导卡片

-学生练习册与作业纸

-互动式白板或黑板

-教学PPT或教学课件

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对鸦片战争的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

-开场提问:“同学们,你们听说过鸦片战争吗?它为什么这么重要?”

-展示鸦片战争相关的图片,如林则徐销烟、鸦片战争的战场等,让学生初步感受战争的历史背景。

-简短介绍鸦片战争的基本概念、时间背景和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.鸦片战争基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解鸦片战争的基本概念、背景和影响。

过程:

-讲解鸦片战争的起因,包括鸦片贸易、英国对中国的侵略野心等。

-介绍鸦片战争的过程,如战争的几个重要战役、清政府的抵抗等。

-通过《南京条约》的内容,让学生理解不平等条约的概念及其对中国的影响。

3.鸦片战争案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解鸦片战争的特性和重要性。

过程:

-选择鸦片战争的几个关键事件,如林则徐销烟、广州之战等,进行分析。

-详细介绍每个事件的背景、过程和结果,让学生全面了解鸦片战争的复杂性。

-引导学生思考这些事件对中国历史进程的影响,以及它们对现代社会的启示。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

-将学生分成若干小组,每组选择鸦片战争中的一个具体问题进行深入讨论。

-小组内讨论问题的背景、原因、影响以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对鸦片战争的认识和理解。

过程:

-各组代表依次上台展示讨论成果,包括问题的背景、讨论过程和结论。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足,提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调鸦片战争的重要性和意义。

过程:

-简要回顾鸦片战争的基本概念、背景、过程和影响。

-强调鸦片战争对中国社会性质转变的重要性,以及它对现代中国的影响。

-布置课后作业:让学生撰写一篇关于鸦片战争的影响及启示的短文或报告,以巩固学习效果。

知识点梳理

1.鸦片战争的背景

-英国工业革命完成,需要开拓市场和原料产地

-中国清朝封建统治腐朽,对外贸易限制严格

-鸦片贸易兴起,英国以此作为对中国贸易的平衡手段

2.鸦片战争

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