《国标》实施背景下汉语言文学专业评价体系改革研究.pdf

第11期(总第809期)科学咨询专业视窗

《国标》实施背景下汉语言文学专业评价体系改革研究

宁新宇，段湘怀

（湖南人文科技学院，湖南娄底417000）

摘要：2018年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》。根据《国标》的新要求，

传统的汉语言文学专业评价体系不能全面地反映学生的思想政治状况，不能有效培养应用型人才，没有突出强

调学生的传统文化素养和母语水平。在此情况下，汉语言文学专业评价体系的改革可做如下探索：构建衡量学

生坚定政治正确的评价体系、构建完善的应用型人才考核评价体系、构建科学的传统文化和母语水平考核评

价体系。

关键词：《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》；汉语言文学专业；评价体系

汉语言文学专业作为一门传统的学科，在新的时以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治

[2]

代背景下，需要适应社会经济发展，把握时代发展机方向。”高等院校作为培养高层次专业人才的阵地，

遇，展现出新活力。《中国语言文学类教学质量国家标其开展的教学活动必须符合国家主流政治意识形态。

准》（以下简称《国标》）是普通高等学校专业建设和从各国执政党的情况来看，凡是加强了对主流意识形

人才培养的指导性文件，对汉语言文学专业的教学和态的领导，党的执政能力就能得到提高，国家政权就

人才培养都作出了规定。而评价体系作为高校检验学相对稳定。如果轻视或弱化了这一工作，公众对其意识

生学习效果的一个重要反馈，既对教学具有根本的引形态就不可能有较强的认同，也就很难在社会中形成

[3]

领作用，又是学生人生发展、职业规划的重要指引，在凝聚力和向心力。若没有正确的政治导向，知识分子

高校人才培养体系中占有举足轻重的作用。日本著名对国家的意识形态就没有较强的认同感，国家的政权

教育家梶田叡一说：“任何目标志向性活动、意图计划就不会稳定，国家的发展必然会受到阻碍。吴琦指出：

性活动都包含着评价的机能……但倘若不进行某种评“意识形态对于一定阶级社会集团具有直接的价值导

价，不依据评价结果来分析目前的活动和将要开展的向和行为导向作用……因此，一旦某统治阶级的意识

活动，是很难把握住通过这种活动所要达到的目标及形态形成，该统治阶级和社会集团的价值追求和行为

[1]

所要实现的目的的。”可以这样说，要想实现《国标》目标就要与意识形态的思想达到一致，从而使处于这

中的新目标，评价体系改革是重中之重，这不仅是社会种社会共同体的成员甚至整个社会成员具有统一的意

[4]

经济发展的内在需求，也是指导高校专业建设和人才志、目标和行动。”高校培养的是具备大量知识、专业

培养的需要。本文将结合《国标》的精神内涵，探讨汉素养的高质量人才，他们是未来社会的中坚力量。这就

语言文学专业评价体系改革的相关问题。要求高校培养的人才要具有正确的政治方向，要对社

一、构建衡量学生坚定政治正确的评价体系会主义有价值认同，才能在日后为社会主义事业提供

《国标》指出：“中国语言文学类专业教育应坚持强大的动力支持。为了保证这一目标的顺利实现，汉语

言文学专业的教学工作者应构建衡量学生坚定政治正

确的评价体系。

基金项目：湖南省教育厅一般教改项目“《国标》实

自课程思政提出以来，高校各专业也都强调课程

施背景下汉语言文学专业教学模式改革创新研究”（编