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忆读书教案(3篇)
部编版五年级上册语文《忆读书》教案篇一
教学过程:
一。导入新课:
我们中国是一个诗歌的国度。经过初唐诗人的开拓创新,诗
歌这一文学体裁到了盛唐便迎来了它的全盛时期。高昂雄浑、恢
宏阔大的盛唐之音成为了诗歌的主流。豪放飘逸的李白诗,沉郁
顿挫的杜甫诗,形成了唐诗的巅峰,而以孟浩然和王维等为代表
的山水田园诗也以其清新自然的风格和独特的艺术魅力深受世
人关注。今天,就让我们一起走进王维的山水田园世界,去领略
其中的奥妙
二。品读鉴赏
1、题解:山居秋天的傍晚
2、在山居秋天傍晚诗人感受到了怎样的景象?
首联:紧扣诗题,点出了时间、地点、季节。
给全诗创造了一个空寂,清新,幽雅的环境。
颔联颈联:
动静结合,以动衬静:明月松间照(静),清泉石上流(动)
——蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽
视觉、听觉结合:竹喧归浣女(听觉),莲动下渔舟(视觉)。
总结:不仅是诗中有画,而且是有声的画面,体现出一种自
然美、生活美。
3、面对如此美景诗人发出了怎样的感慨?
热爱田园生活对隐居生活怡然自得的喜爱和满足心情。
几个问题
1、诗中明明写有浣女“”“渔舟”为什么下笔说是“空山”?
浣女“”“渔舟”的活动是为了反衬山的幽静空旷;山中树林茂
盛掩盖了人们的活动;这是诗人的感受,这里人迹罕至犹如世外
桃源。(供参考)
2、关于王孙“”可以直一般贵族子弟也可以指诗人隐居之人。
补充:
1、王维是盛唐山水田园诗派的代表人物,与孟浩然齐名,
称为王“孟”。他继承和发扬了谢灵运开创的山水诗而独树一帜,
使山水田园诗成就达到高峰,在中国诗歌史上具有重要的地位。
由于他常以一位禅者的目光览观万物,才使他的诗有了一种其他
诗人所难以企及的静美、澄旷、寂悦。特别是他在描写大自然中
一刹那间的纷纭动象,是那样的清净与静谧,禅韵盎然,如:人“
闲桂花落,夜静春山空。月出惊飞鸟,时鸣春涧中。”(《鸟鸣涧》)
以及名句“明月松间照,清泉石上流”(《山居秋暝》)等,往往荡
涤读者之胸襟,给人以恬淡宁和的无尽遐思。苏轼赞他摩诘“之
诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”著有《王右丞集》。
《山居秋暝》是王维晚年闲居蓝田辋川是写的一首五言律诗,
王维思想:王维,父亲早死,母亲笃信佛教。二十岁中进士,可
是仕途多舛,中年遭遇挫折,逐渐走上了明哲保身、远祸自全的
道路,思想日趋消极。从开元二十八年(740)到天宝三年(743),王
维先隐终南山,晚年又在陕西蓝田过着半官半隐的生活。《山居
秋暝》就是这一时期的代表作品。
2、略说山水田园诗
山水田园诗,源于老庄哲学,成于渊明手笔,继于大谢(谢
灵运)小谢(谢眺),盛于唐代王(王维)孟(孟浩然)。山水田
园诗以描绘秀丽的山光水色,和谐的田园生活为主要内容,寄托
了作者因怀才不遇,或愤世嫉俗,或厌恶官场,或清贫自守而宁
愿隐身山林,啸傲烟霞,自由自在,无拘无束的生活愿望。王维
的这类诗的题材代表了唐代山水田园诗创作成就。
3、这是一首山水田园诗歌,作者选取了哪些意象描绘了几
幅优美的画面?请大家在课本上划出具体的意象,并用“——图”
给每一幅画面命名。
明确:(1)意象:明月、松,清泉、山石、竹、浣女、莲、渔
舟。
(2)画面:(首联)空山秋雨图;(颔联)月照泉林图;
(颈联)乡村人居图;
王维《山居秋暝》赏析
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧
归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
王维,字摩诘,太原祁人。他的诗有两种倾向:首先,他的
诗歌反映了盛唐时代的积极进取精神,或歌颂边塞将士的英勇,
或抨击朝廷权贵的奸邪,或描写祖国山川的壮丽,都给人以奋发
图强的激励。其次,在他的隐逸诗中,诗人描绘的山水田园风光,
总带有虚无寂静超凡出世的情调。王维精通音乐和绘画,对自然
美有着特殊的敏感,诗作多轻盈淡远之音,缥缈空灵之境,色彩
丰富,节奏和谐,充溢着诗情画意之美,被誉为诗中有画“
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