人教版三年级音乐上册 第三单元 进行曲 唱歌 《中国少年先锋队队歌》教案.docx

人教版三年级音乐上册第三单元进行曲唱歌《中国少年先锋队队歌》教案

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教材分析

人教版三年级音乐上册第三单元进行曲唱歌《中国少年先锋队队歌》教案，本节课以教授《中国少年先锋队队歌》为主要内容，歌曲旋律激昂、节奏明快，富有童真童趣，易于激发学生的学习兴趣。通过学习这首歌曲，学生可以了解少先队的历史和文化，培养爱国主义情怀。教材中配有相应的乐理知识，引导学生掌握基本的音乐技能，符合三年级学生的认知水平和学习需求。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：掌握《中国少年先锋队队歌》的旋律、节奏和歌词。

难点：歌曲中的节奏变化和感情表达。

解决办法：

1.分段教学：将歌曲分为几个部分，逐一教授，让学生逐渐熟悉旋律和节奏。

2.节奏练习：通过拍手、跺脚等身体动作，帮助学生感知和掌握歌曲中的节奏变化。

3.范唱示范：教师先进行范唱，让学生跟随模仿，逐步提高歌唱水平。

4.情感引导：引导学生理解歌词的意义，激发他们的爱国情怀，帮助他们更好地表达歌曲中的感情。

5.反馈评价：在学生练习过程中，及时给予反馈，纠正错误，鼓励进步，提高学生的学习积极性。

教学资源准备

1.教材：人教版三年级音乐上册第三单元。

2.辅助材料：准备《中国少年先锋队队歌》的音频资料，以及歌曲相关的背景介绍和图片。

3.教学工具：电子琴或钢琴，用于伴奏和示范。

4.教室布置：确保教室环境整洁，空间适宜，便于学生活动，准备足够的座位供学生围坐，方便集体唱歌和讨论。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们一起来学习一首特别的歌曲——《中国少年先锋队队歌》。这首歌曲代表着我们少先队员的荣誉和使命，让我们带着尊敬和激动的心情开始今天的学习吧。

2.歌曲背景介绍

首先，我想向大家介绍一下这首歌曲的背景。《中国少年先锋队队歌》是为了表达少先队员的理想和信念而创作的，它激励着我们勇敢、坚强、团结，成为新时代的好少年。现在，请大家认真听，我来给大家讲述一下这首歌曲背后的故事。

3.歌曲欣赏

（播放《中国少年先锋队队歌》音频）

4.歌词学习

现在，我们来看看歌曲的歌词。请大家翻开教材，我们一起朗读歌词，注意歌词中的节奏和韵律。

（带领学生朗读歌词，并解释歌词的意义）

5.歌曲分析

（学生分组讨论，教师巡回指导）

6.歌曲教学

现在，我们来学习如何唱这首歌曲。首先，我会用电子琴为大家伴奏，我们一起跟着旋律唱出来。请注意歌曲的节奏和音准。

（教师伴奏，学生跟唱）

7.歌曲练习

（教师给出指令，如：“大家一起唱第一段”、“男生唱第二段，女生唱第三段”等，学生跟随练习）

8.歌曲表达

现在，我们已经学会了这首歌曲，接下来我们要练习如何表达歌曲中的感情。请大家分成小组，每组选择一段歌词，用动作和表情来表达歌曲中的情感。

（学生分组练习，教师巡回指导）

9.歌曲表演

最后，我们来展示一下我们的学习成果。每个小组都有机会上台表演，请大家准备好，用最饱满的热情和最准确的动作来表达这首歌曲。

（学生上台表演，教师给予鼓励和评价）

10.总结与反思

同学们，今天我们一起学习了《中国少年先锋队队歌》，通过歌曲的欣赏、分析和演唱，我们不仅掌握了歌曲的旋律和节奏，还理解了歌曲背后的意义。希望大家能够将这首歌曲的精神带入到日常生活中，做一个有理想、有信念、勇敢坚强的少先队员。现在，请大家谈谈今天的学习体会。

（学生分享学习体会，教师总结）

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《中国少年先锋队队史》：介绍少先队的发展历程和重要事件，帮助学生了解少先队的历史背景。

-《少先队员风采》：收录优秀少先队员的事迹和故事，激励学生学习先进榜样。

-《音乐常识与欣赏》：介绍音乐的基本知识，包括音符、节奏、旋律等，帮助学生提升音乐素养。

2.课后自主学习与探究

-观看《中国少年先锋队队歌》的音乐视频，注意观察歌曲中的队旗、队徽等元素，了解它们的意义。

-学习《中国少年先锋队队歌》的钢琴伴奏，尝试自己弹奏，提高音乐技能。

-深入了解少先队的章程和活动，参与学校的少先队活动，将所学知识与实际相结合。

-探究其他国家的少先队或青少年组织的歌曲，比较它们与《中国少年先锋队队歌》的异同。

-创作一首关于少先队的诗歌或歌曲，表达自己对少先队的理解和情感。

-参与社区志愿服务活动，实践少先队员的社会责任，将少先队的精神融入日常生活。

-阅读有关少先队员的故事书籍，如《小兵张嘎》、《鸡毛信》等，学习他们的勇敢和智慧。

-定期参加音乐兴趣小组或合唱团，通过集体合作，提高歌唱技巧和团队协作能力。

-利用网络资源，如音乐教育网站、在线课程等，进一步学习音乐理论和实践技能。

板书设计

①歌曲名称及作者

-《中国