8辽海版小学三年级美术下册《动物朋友》名师教案.docxVIP

8辽海版小学三年级美术下册《动物朋友》名师教案

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设计意图

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的美术核心素养，包括审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解。通过观察动物的形象特征，提高学生的观察力和审美能力；通过动手绘制动物，培养学生的造型能力和创新意识；同时，通过了解不同动物的文化寓意，增强学生的文化自信和跨文化理解能力。在教学过程中，注重激发学生的兴趣和主动参与，培养他们的团队协作和自我表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-观察动物的外形特征：本节课的核心内容是让学生学会观察动物的外形特征，如身体结构、颜色、纹理等，以便在绘画时能够准确地表现动物的形象。

-动物的表情与动态：教授学生如何通过线条和形状表现动物的不同表情和动态，例如快乐、愤怒、静止、奔跑等，增强作品的表现力。

-绘画技巧的运用：强调如何使用线条、色彩和构图等基本绘画技巧，让学生能够将观察到的动物特征表现出来，如使用线条的粗细、长短、曲直来描绘动物的不同部位。

2.教学难点

-动物比例的把握：学生往往在绘画时难以掌握动物身体各部分的比例，如头与身体、四肢与身体的比例关系，需要通过反复示范和练习来帮助学生突破这一难点。

-动态的准确性：表现动物动态时，学生可能会忽略动物运动时身体各部分的协调性，如跑步时腿部的弯曲程度、尾巴的摆动等，需要通过观察实物或视频资料，引导学生理解动物动态的内在规律。

-细节描绘的精细度：在细节描绘上，如动物的眼睛、毛发等，学生可能无法细致地表现，需要教师提供具体的描绘方法和技巧，帮助学生提升细节描绘的能力。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解动物的特点和绘画技巧，为学生提供必要的知识基础。

-案例分析法：通过分析优秀的学生作品和艺术家作品，引导学生理解如何表现动物的特征和动态。

-实践操作法：鼓励学生动手实践，通过实际绘画来提高技能，同时在实践中解决问题。

2.教学手段

-多媒体展示：使用多媒体设备展示动物图片和视频，增强学生的直观感受。

-互动白板：利用互动白板进行实时绘画演示，让学生更清晰地理解绘画技巧。

-网络资源：利用网络资源，如在线教育平台，提供额外的学习材料和参考资料，扩展学生的学习视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《动物朋友》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道动物在我们的生活中扮演了什么角色吗？它们有哪些特点？”

-展示一些关于不同动物的图片或视频片段，让学生初步感受动物的魅力和多样性。

-简短介绍本节课的主题《动物朋友》，以及我们将要学习的动物特征和绘画技巧，为接下来的学习打下基础。

2.动物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动物的基本概念、组成部分和特征。

过程：

-讲解动物的定义，包括动物的种类、特征和它们在生态系统中的作用。

-详细介绍动物的身体结构，如头、身体、四肢、尾巴等，使用示意图帮助学生理解。

-通过实例，如展示不同动物的图片，让学生更好地理解动物的各种特征。

3.动物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动物的特点和绘画方法。

过程：

-选择几个典型的动物案例进行分析，如猫、狗、鸟等。

-详细介绍每个案例的外观特征、动态表现和绘画技巧，让学生全面了解动物造型的多样性。

-引导学生观察动物的表情和动态，讨论如何通过绘画表现这些特点。

-小组讨论：让学生分组讨论动物在不同文化中的寓意和象征，并提出自己的创作想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一种动物，讨论如何通过绘画表现其特征。

-小组内讨论该动物的绘画难点和解决方法，以及如何创意性地表现动物的形象。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物绘画的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括动物的绘画方法和创意表现。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动物绘画的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括动物的特征、绘画技巧和创意表现。

-强调动物绘画在美术创作中的价值和作用，鼓励学生观察生活，发现身边的动物之美。

-布置课后作业：让学生选择一种动物，用自己的方式绘制出来，并附上自己的创作想法和感受。

教学资源拓展

1.拓展资源

-动物的生态与保护：介绍不同动物的生活习性、栖息地以及面临的保护问题，如