2020-2021学年人教统编版必修中外历史纲要下第20课 社会主义国家的发展与变化 教案.docxVIP

2020-2021学年人教统编版必修中外历史纲要下第20课社会主义国家的发展与变化教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

2020-2021学年人教统编版必修中外历史纲要下第20课《社会主义国家的发展与变化》教案，主要包括以下内容：

1.社会主义国家的发展：分析苏联、中国、越南等国家的社会主义建设进程，探讨其发展道路、特点和成就。

2.社会主义国家的变化：探讨东欧剧变、苏联解体等历史事件，分析其背后的原因和影响。

3.社会主义国家的改革：以我国为例，介绍改革开放以来我国在政治、经济、文化等方面的改革举措和成效。

4.社会主义国家的未来发展：展望社会主义国家的未来发展趋势，思考如何应对挑战，实现可持续发展。

二、核心素养目标

1.培养学生的历史思维能力，通过分析社会主义国家的发展与变化，提高学生运用史料、归纳总结、批判性思维的能力。

2.增强学生的国家认同感，通过对我国社会主义建设成就的学习，激发学生的爱国情怀和民族自豪感。

3.培养学生的国际视野，通过了解不同社会主义国家的发展道路，提升学生对世界历史发展趋势的认识。

4.培养学生的历史责任感，引导学生思考如何在新时代背景下，继承和发扬社会主义优秀传统，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①社会主义国家的发展历程及其特点，包括苏联、中国等国家的社会主义建设进程。

②社会主义国家的改革举措和成效，特别是我国改革开放以来的政治、经济、文化改革。

2.教学难点

①东欧剧变和苏联解体的原因分析，以及这些事件对国际政治格局的影响。

②社会主义国家在发展过程中遇到的挑战和问题，如经济体制的转型、政治体制的改革等。

③如何在全球化背景下，正确理解和把握社会主义国家的未来发展道路和方向。

四、教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲授介绍社会主义国家的发展历程，通过讨论引导学生深入理解各国的改革举措和成效。

2.设计课堂活动，如小组讨论苏联解体的原因，角色扮演不同国家的领导者进行决策模拟，以及项目导向学习，让学生研究某一社会主义国家的经济发展案例。

3.确定使用多媒体教学，如播放相关历史纪录片、使用PPT展示关键数据和图表，以增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于社会主义国家发展的短视频，展示不同国家的建设成就。

-提出问题：观看视频后，引导学生思考“社会主义国家的发展有哪些共同点和不同点？”

-学生讨论：学生分小组讨论，每组派代表分享观点。

2.讲授新课（20分钟）

-讲解社会主义国家的发展历程：介绍苏联、中国等国家的社会主义建设进程，强调其特点和成就。

-分析社会主义国家的变化：详细讲解东欧剧变和苏联解体的背景、过程及其影响。

-探讨社会主义国家的改革：以我国为例，详细介绍改革开放以来在政治、经济、文化方面的改革举措和成效。

-情境模拟：模拟一场关于社会主义国家改革的讨论会，学生分组扮演不同角色，如政府官员、经济学家、社会学家等，讨论改革策略。

3.巩固练习（10分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，巩固对社会主义国家发展与变化的理解。

-小组讨论：学生分组讨论练习题的答案，互相帮助解决疑惑。

4.课堂提问与互动（10分钟）

-提问：教师提问，检查学生对课程内容的掌握情况。

-互动讨论：针对学生的回答，教师引导学生进行深入讨论，如“如何评估社会主义国家的改革成效？”

-学生展示：邀请几名学生上台展示他们的讨论成果，其他学生进行评价。

5.总结与反思（5分钟）

-总结：教师总结本节课的主要内容和重点，强调社会主义国家的未来发展。

-反思：学生反思本节课的学习收获，提出自己在学习中的疑问或想法。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生选择一个社会主义国家，研究其改革历程，撰写一篇短文。

整个教学过程设计注重师生互动，通过情境模拟、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，同时结合练习和提问，巩固学生对新知识的理解和掌握。教学环节紧密围绕实际学情，凸显重难点，促进学生核心素养能力的发展。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《社会主义五百年》：该书详细梳理了社会主义五百年的发展历程，从空想到科学，从理论到实践，帮助学生更深入地理解社会主义的发展脉络。

-《改革开放以来的中国经济》：本书聚焦我国改革开放以来的经济发展，分析了改革开放政策对经济的影响，以及我国经济的转型和发展。

-《东欧剧变与苏联解体》：这本书详细分析了东欧剧变和苏联解体的原因、过程及其影响，帮助学生理解这一历史事件的背景和意义。

2.课后自主学习和探究