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讲座活动总结（18篇）

讲座活动总结

讲座活动总结（精选18篇）

讲座活动总结篇1

青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育

和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，

是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社

会职责。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，

为青少年成长带给了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。

一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是

我们学校一向所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。

学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫

生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等资料列为教育重点，

根据学生的年龄特点选取适宜的法制教育资料，将法制教育与课

堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增

强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求

全面无遗漏。

另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，

学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大法制“教育、平

安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保

法制教育工作的实效性。

当然，法制教育不仅仅要向青少年宣传遵纪守法的重要好处，

更重要的是让他们认识到：法律不仅仅是对自制行为的约束，更

是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：

法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大

的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整

着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并

有一个良性发展。

换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学

生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助

等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如

果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救

助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培

养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的

锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，

弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信

仰，提高他们明辨是非的潜力。这些才是他们真正缺少的，是他

们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。

遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少

年身边的事件起，从他们身边的事做起，透过科学全面的法制教

育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，

为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。

讲座活动总结篇2

今年11月9日是第__个消防主题日“”，我校为普及消防安

全知识，提高广大师生的消防安全意识和素质，开展了主题为

认识火灾，学会逃生“”的消防演习。

为使“119”消防宣传活动卓有成效地开展，确保各项目标的

完成，使演练活动落到实处，在演习开始前，随老师利用“国旗下

讲话”对全校师生进行动员，宣传防火和逃生知识。我校还在学校

重点地带安排专人管理，所有责任人在演习前提前5分钟到岗，

清理通道，保障疏散时道路的畅通，以防在紧急情况下出现拥挤、

踩踏事故的发生，积极营造“学习防火知识，安全防火逃生”的氛

围。

11月7日一早，学校组织全体师生开展防火演练。伴随过

道和空地上烟雾的燃起，全体师生都能按照《__附小消防演习预

案》要求，快速、安全地进行疏散。在撤离过程中，学生安全有

序，没有发生拥挤推搡现象。全校师生从教室、办公室撤离到安

全区域，用时2分55秒。到达集合地点后，各班级迅速清点人

数并进行了汇报。

通过本次演习，全校师生再一次认识到了防火的重要性，大

家在实战中得到了锻炼。演习也使大家更加明确一旦发生火情，

每个人应该如何自救和逃生。珍爱生命，我们要警钟长鸣!

讲座活动总结篇3

为增强全校师生的防火意识和消防知识，预防和减少火灾事

故的发生，20__年4月7日上午八点十五分，同心县实验小学特

邀校外辅导员、县消防大队的刘渊参谋，在国旗下活动时为全校

学生作了一场消防安全知识专题讲座。

讲座中，刘参谋结合实际，通过给同学们讲解一些实实在在

发生的火灾事例，生动再现了一幕幕惊险的火灾现场，使全校学

生听得