人教版初中生物七年级下册 4.7.2 探究环境污染对生物的影响 教案.docx

人教版初中生物七年级下册4.7.2探究环境污染对生物的影响教案

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“探究环境污染对生物的影响”，包括环境污染的概念、种类及其对生物多样性的危害，以及如何通过科学实验方法探究环境污染对生物的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与人教版初中生物七年级下册第四章第七节“生物与环境保护”相关联，其中4.7.2小节重点讨论了环境污染对生物的影响。学生已学习了生物与环境的关系、生物多样性的重要性等知识，为本节课的学习奠定了基础。教学内容将与课本中的案例分析、实验方法等内容相结合，引导学生运用所学知识进行探究。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生运用观察、实验等方法探究环境污染对生物影响的能力，提高学生的实践操作和问题解决素养。

2.环保意识：通过案例分析，增强学生对环境保护的认识，培养学生爱护环境、珍惜生物多样性的责任感。

3.科学思维：训练学生运用科学思维分析环境污染问题，形成合理的判断和决策，发展学生的批判性思维和创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①环境污染的概念、类型及其对生物多样性的具体影响。

②通过实验方法探究环境污染对生物的影响，包括实验设计和结果分析。

2.教学难点

①环境污染与生物多样性之间的关系理解，特别是污染物的迁移和转化过程对生物的间接影响。

②实验设计中如何控制变量，确保实验结果的准确性和科学性，以及如何从实验结果中提取有效信息并进行合理的解释。

教学资源

1.软硬件资源

-生物实验室

-实验仪器（如显微镜、实验台、实验试剂等）

-多媒体教学设备（如投影仪、电脑）

2.课程平台

-学校教学管理系统

-在线学习平台

3.信息化资源

-环境污染与生物影响相关的教学PPT

-实验操作视频

-相关学术论文和案例资料

4.教学手段

-小组讨论

-实验演示

-学生实验操作

-案例分析

教学过程

1.导入新课

-“同学们，大家好。上一节课我们学习了生物多样性的重要性，那么你们知道生物多样性面临的最大威胁是什么吗？”（学生思考回答）

-“对，就是环境污染。今天我们将探究环境污染对生物的影响，请大家跟随我一起进入这个话题。”

2.知识讲解

-“首先，我们来看一下环境污染的概念。环境污染是指有害物质进入环境，导致环境质量下降，影响生态系统平衡的现象。”

-“环境污染的类型有很多，包括水污染、空气污染、土壤污染等。每一种污染都会对生物多样性产生不同的影响。”

-“下面请大家翻到课本第78页，我们一起来学习这些污染类型及其对生物多样性的具体影响。”

3.案例分析

-“接下来，我们通过一个案例来具体了解环境污染对生物的影响。请大家看课本第79页的案例‘工业废水排放导致鱼类死亡’。”

-“请一位同学来分享一下这个案例中环境污染是如何导致鱼类死亡的？”（学生回答）

-“很好，这位同学提到了工业废水中的有害物质对鱼类的直接影响。那么，环境污染还会对生物产生哪些间接影响呢？请大家分组讨论一下。”（学生分组讨论）

4.实验探究

-“现在，我们来进行一个实验，探究环境污染对生物的影响。请大家分成实验小组，每组将进行以下实验：”

-“实验一：模拟水污染对鱼类的影响。请每组准备一杯清水，然后加入一定量的污染物（如墨水），观察鱼类在污染水中的行为变化。”

-“实验二：模拟土壤污染对植物生长的影响。请每组准备两盆土壤，一盆为正常土壤，另一盆加入污染物（如盐），然后分别种植同一种植物，观察生长状况。”

-“实验过程中，请注意控制变量，确保实验结果的准确性。实验结束后，请各小组汇报实验结果。”

5.结果分析与讨论

-“现在，请大家汇报实验结果。哪一组先来分享一下你们的发现？”（学生汇报）

-“很好，你们发现水污染导致鱼类行为异常，土壤污染则影响了植物的生长。那么，这些结果说明了什么问题呢？”（学生讨论）

-“通过实验，我们可以得出环境污染对生物的影响是显著的。接下来，请大家结合实验结果，思考一下如何减少环境污染，保护生物多样性。”

6.总结与反思

-“今天我们学习了环境污染对生物的影响，通过案例分析、实验探究，我们了解了环境污染对生物的直接和间接影响。”

-“请大家回顾一下本节课的学习内容，谈谈你们对环境污染的认识和对生物多样性的保护有什么新的思考？”（学生回答）

-“很好，希望大家能够将今天学到的知识运用到实际生活中，为保护环境、珍惜生物多样性做出自己的贡献。”

7.课后作业

-“最后，给大家布置一个课后作业：结合本节课的学习内容，写一篇关于环境污染对生物影响的小论文，要求字数不少于300字。”

-“同学们，今天的课就到这里，希望