- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小专题16概率的综合应用
第二十五章概率初步
类型1概率与数式的综合
1.在盒子里放有分别写有整式2,π,x,x+1的四张卡片,从中随机抽取两张,把卡片上的整式分别作为分子和分母,则能组成分式的概率是(A)
A
C
B
D
c,则关于x的一元二次方程ax²+4x+c=0有实数解的概率为(C)
AB
类型2概率与方程、不等式的综合
2.从1,2,3,4四个数中随机选取两个不同的数,分别记为a,
D
C
下的三个数中任取一个数作为b的值,则不等式有整数解
的概率是3
3.从一2,—1,1,2这四个数中任取一个作为a的值,再从余
类型3概率与函数的综合
4.从一2,—1,1中任取两个不同的数作为一次函数y=kx+b的系数k,b,则函数y=kx+b的图象交x轴于正半轴的概率是(A)
A
C
B
D
=ax²+bx+1中a,b的值,则该二次函数图象恰好经过第一、二、
四象限的概率为6.
5.在一4,—2,1,2四个数中,随机取两个数分别作为函数y
类型4概率与几何的综合
6.关于四边形ABCD有以下四个条件:①两组对边分别平行;
②两条对角线互相平分;③两条对角线互相垂直;④一组邻边相等。从中任取两个条件,能得到四边形ABCD是菱形的概率是(A)
A
C
B
D
7.(2021·随州)如图,从一个大正方形中截去面积为3cm²和12
cm²的两个小正方形.若随机向大正方形内投一粒米,则米粒落在图
中阴影部分的概率为(A)
4
9
c.2
B.5
D.3
第7题图
且各元件工作正常.随机闭合开关S¹,S₂,S₃中的两个,能让两个
小灯泡同时发光的概率是3.
类型5概率与其他学科知识的综合
8.【渗透跨学科知识】(2021·通辽)如图所示,电路连接完好,
类型6概率的实际应用
9.(2020·南通)某公司有甲、乙、丙三辆车去南京,它们出发的先后顺序随机。张先生和李先生乘坐该公司的车去南京出差,但有不同的需求.
张先生:我要先处理
一些事务,只坐第三个出发的那辆车
李先生:我要早点出
发,只坐第一个出发的那辆车.
请用所学概率知识解决下列问题:
(1)写出这三辆车按先后顺序出发的所有可能结果.
解:这三辆车按先后顺序出发的所有可能结果:
甲、乙、丙;甲、丙、乙;乙、甲、丙;乙、丙、甲;丙、甲、
乙;丙、乙、甲;共6种.
(2)两人中,谁乘坐到甲车的可能性大?请说明理由
解:两人坐到甲车的可能性一样.理由如下:
由(1)可知张先生坐到甲车有两种可能:乙、丙、甲,丙、
乙、甲,
则张先生坐到甲车的概率
由(1)可知李先生坐到甲车有两种可能:甲、乙、丙,甲、
丙、乙,
则李先生坐到甲车的概率
所以两人坐到甲车的可能性一样.
10.“一方有难,八方支援”是中华民族的传统美德,在抗击
新冠病毒战役中,某省为支援武汉,派出了由1460人组成的医疗队.其中小丽、小王和另外三个同事共五人直接派往一线的同一家医院,根据该医院人事安排,需要先抽出一人去急诊科,再派两人到该医院的发热门诊,请你利用所学知识完成下列问题.
(1)小丽被派往该院急诊科的概率是5.
(②)若正好抽出她们的一位同事去急诊科,请你利用画树状图或
列表的方法,求出小丽和小王同时被派往发热门诊的概率.
解:小丽、小王和另外两个同事分别用A,B,C1,C₂表示,根
据题意画树状图如下:
时出现的有2种情况,
则小丽和小王同时被派往发热门诊的概率
由树状图可知,一共出现了12种等可能的结果,小丽和小王同
类型7概率与统计的综合
11.当今社会,手机越来越普遍,有很多人每天过分依赖手机,
每天使用手机时间过长而形成了“手机瘾”.为了解某高校大学生每天使用手机时间的情况,某社团随机调查了部分学生用手机的时
间,并将调查结果分为五类:
A.基本不用;B.平均每天使用1~2小时;C.平均每天使用2~
4小时;D.平均每天使用4~6小时;E.平均每天使用超过6小时.
将所得数据绘制成如下两幅不完整的统计图:
调查结果扇形统计图调查结果条形统计图
0ABCDE类别
解:调查的学生数为4÷8%=50(名),
则B类别人数为50—4—20—9—5=12(名).补全条形统计图如图所示.
请根据相关信息解答下列问题:
(1)将上面的条形统计图补充完整.
调查结果扇形统计图调查结果条形统计图
人数
20
(②)若每天使用手机的时间超过6
文档评论(0)