人教版初中数学八年级上册第十三章 轴对称.pptxVIP

人教版数学八年级上册

13.1轴对称

13.1.1轴对称

导入新知13.1轴对称/

对称现象无处不在，从自然景观到艺术作品，从建筑物到交通标志，甚至日常生活用品，都可以找到对称的例子，对称给我们带来美的享受!

2.能识别简单的轴对称图形及其对称轴(直线),能找出两个图形关于某直线对称的对称点.

1.了解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念，了解轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区别

和联系.

3.了解线段垂直平分线的定义。

4.掌握图形轴对称的性质.

素养目标

13.1轴对称/

如图，把一张纸对折，剪出一个图案(折痕处不要完全

剪断),再打开这张对折的纸，就得到了美丽的窗花。观察得到的窗花，你能发现它们有什么共同的特点吗?

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轴对称图形的定义

如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两

旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴.这时，我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称.

【思考】你能举出一些轴对称图形的例子吗?

归纳总结

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13.1轴对称/

下面这些图形是不是轴对称图形?

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巩固练习13.1轴对称/

下面四幅图中是轴对称图形的有几个?

观察下面每对图形(如图),你能类比前面的内容概括

出它们的共同特征吗?

共同特征：每一对图形沿着虚线折叠，左边的图形都能与右边的图形重合.

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轴对称的定义

把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一

个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线(成轴)对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫做对称点.

【思考】你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗?

归纳总结

探究新知

13.1轴对称/

两者的联系：

把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形.把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形关于

这条轴对称.

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你能结合具体的图形说明轴对称图形和轴对称的区别和联系吗?

两者的区别：

轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后，这个图形的两部分能完全重合，而两个图形成轴对称指的是两个图形之间的位置关系，这两个图形沿对称轴折叠后能够重合.

轴对称图形

喜喜

两个图形成轴对称

区别

二个图形

两个图形

联系

1.沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合。

2.都有对称轴，轴对称图形可能不止一条对称轴， 轴对称只有一条

3.如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，那么这两个图形关于这条直线对称；如果把两个成轴对称的图形看成一个图形，那么这个图形就是轴对称图形

比较归纳

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巩固练习13.1轴对称/

下面这些图形是轴对称图形吗?如果是，有几条对称轴?

巩固练习

13.1轴对称/

添

无数条

4条

2条

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B,C分别是点A,B,C

与直线MN有什么关系?

如图，△ABC和△ABC关于直线MN对称，点A,

的对称点，线段AA,BB,CC′

你能说明其中的道理吗?

垂直平分线的定义

想一想

【思考】上面的问题说明“如果△ABC和△ABC关于直

线MN对称，那么,直线MN垂直于线段AA,BB和CC,并且直线MN还平分线段AA,BB和CC”.如果将其中的“三角形”改为“四边形”“五边形”……其他条件不变，上述结论还成立吗?

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归纳总结

经过线段中点并且垂直

于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线.

成轴对称的两个图形的性质：

如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.即对称点所连线段被对称轴垂直平分；对称轴垂直平分对称点所连线段.

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归纳总结

【思考】下图是一个轴对称图形，你能发现