九年级数学人教版（上册）24.1.4 圆周角.pptxVIP

第二十四章圆

24.1圆的有关性质

24.1.4圆周角

新课导入讲授新课当堂练习课堂小结

目录页

知识目标

1.理解圆周角的概念，会叙述并证明圆周角定理.

2.理解圆周角与圆心角的关系并能运用圆周角定理解决简单的几何问题.(重点、难点)

3.理解掌握圆周角定理的推论及其证明过程和运用.(难点)

新课导入

√教学目标√教学重点

新课导入

回顾旧知

什么是圆心角?它具有哪些性质?

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√典例精讲√归纳总结

顶点在圆上，并且两

边都和圆相交的角叫圆周角.如：∠ACB.

图中∠ACB的顶点和边有哪些特点?

导引：顶点A必须在圆上，故排除D;AB,AC必须分

别与圆相交，B,C都不符合，故排除B,C.

如图所示，∠BAC是圆周角的是(A)

ABCD

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总结

解答本例运用了定义法和排除法.要判断一个角是不是圆周角，必须抓住圆周角定义中的两个特征：①角的顶点在圆上，②角的两边都与圆相交，①与②缺一不可.

如图所示，图中的圆周角共有_4

所对的圆周角是_∠C与∠D,CD是∠A与∠B.

个，其中AB

所对的圆周角

如图，连接BO,CO,得圆心角∠BOC.试猜想∠BAC与

∠BOC存在怎样的数量关系.

测量与猜测

圆心0在∠BAC的内部

圆心O在∠BAC的一边上

圆心O在∠BAC的外部

∠BAC

=∠BAD+∠DAC

Ac-2ooc

DA-200B

B

■圆心O在∠BAC的外部

∠BAC=∠DAC-∠DAB

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要点归纳

圆周角定理

◆圆周角定理：

一条弧所对的圆周角等于该弧它所对的圆心角的一半；

互动探究

问题1如图，OB,OC都是⊙0的半径，点A,D是上任意两点，连接AB,AC,BD,CD.∠BAC与∠BDC相等吗?请说明理由。

答：相等.

证明：在00中，

∴∠BAC=∠BDC

答：相等

证明：连接OC,OE,OD,OF

∵CDoEF,

品LCODoEOF.

,

品AOB.

想一想：(1)反过来，若∠A=∠B,

成立

(2)若CD是直径，你能求出∠A的度数吗?

90°

问题2如图，若CD=EF,∠A与∠B相等吗?

那么CD=EF,成立吗?

··

4

等弧所对的圆周角之间有什么关系?

同弧或等弧所对的圆周角相等.

思考：

一条弧所对的圆周角之间有什么关系?同弧或

试一试：

1.如图，点A、B、C、D在⊙0上，点A与点D在点B、C所在直线的同侧，∠BAC=35°.

(1)∠BOC=70°,理由

是一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半(2)∠BDC=35°,理由是同弧所对的圆周角相等

2.如图，点A、B、C、D在同一个圆上，AC、BD

为四边形ABCD的对角线.

(1)完成下列填空：

∠1=∠4.

∠2=∠8.

∠3=∠6.

∠5=∠7.

的圆周角，想一想，∠ACB会是怎样的角?

解：∵OA=OB=OC,

∴△AOC、△BOC都是等腰三角形.

A

∴∠OAC=∠OCA,∠OBC=∠OCB.

又∵∠OAC+∠OBC+∠ACB=180°.

.∴∠ACB=∠OCA+∠OCB=180°÷2=90°

如图，线段AB是⊙O的直径，点C是⊙O上的任意一

点(除点A、B外),那么,∠ABC就是直径AB所对

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知识要点

知识点4圆周角和直径的关系

◆圆周角和直径的关系：

半圆或直径所对的圆周角都相等，都等于90°

典例精析

例题2如图，AB是⊙O的直径，∠A=80°.求∠ABC的大小.

解：∵AB是⊙O的直径，

∴∠ACB=90°(直径所对

的圆周角等于90°.)

∴∠ABC=180°-∠A-∠ACB

=180°-90°-80°=10°.

解：(1)∵同弧所对圆周角相等，∴∠x=60°

(2)连接BF,∵同弧所对圆周角相等，∴∠ABF=∠D=20°,∠FBC=∠E=30°

.∴∠x=∠ABF+∠FBC=50°

如图，分别求出图中∠x的大小.

例题4如图，⊙O的直径AC为10cm,弦AD为6cm.

(1)求DC的长；

(2)若∠ADC的平分线交⊙0

于B,求AB、BC的长.

解：(1)∵AC是直径，

∴∠ADC=90°.

在Rt△ADC中，

DC=√AC²-AD²=√10²-6²=8;

B

(2)∵AC是直径，

.∴∠ABC=90°

∵BD平分∠ADC,

∴∠ADB=∠CDB.

又∵∠ACB