2.2 人的正确思想是从哪里来的（教学课件）——高中语文人教统编版选择性必修中册（共31张PPT）.pptxVIP

在我们的印象中，毛主席是诗人，是领袖，是政治家，实际上不仅如此，

他还是一位哲学家。邓小平同志在谈“实事求是”这一问题时，具体提到了《人的正确思想是从哪里来的?》这篇文章，毛泽东思想的精髓就是这四个字，本篇是毛泽东同志一篇很重要的哲学论文，是一篇文字兼美的典范，今天就让我们一起来学习。

毛泽东(1893-1976),字润之，湖南湘潭人。伟

大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家政家、军事家、书法家。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一。《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。

毛泽东的文章主要有四个特点：

一是有气势，即有革命家的气势——“理直气壮，舍我其谁”;

二是有思想，即有思想家的高度——“理从事出，片言成典”;

三是知识渊博，即有学者式的积累——用典丰富，文库史海，随手拈来；

四是个性化的语言，即政治家加文学家的语言——典雅、通俗、幽默。

文体知识

政论文是政治性论文的简称。是从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论文，形式多样，范围广阔，具有一定的政治倾向。凡是对时政问题进行议论说理的文章，都可以属于政论文的范畴，主要涉及：革命领袖有关政治的文章、报告、演说；党政机关、政治团体的宣言、声明；报刊杂志的政治性社论、思想评论、国际时事评论以及编辑部文章等。

具有针对性、理论性和时效性的特点。讲求确切，严谨，鲜明，富有鼓动性；句式结构变化多样，重整体布局，重修辞。

创作背景

1963年2月，中共中央召开工作会议，决定在全国范围内开展增产节约和“五反”运动。1963年5月，中共中央在杭州召开总结“四清”运动试点经验的小型会议，讨论和通过了《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定(草案)》(即《前十条》。5月20日，中共中央印发了《中共中央

关于目前农村工作中若干问题的决定(草案)》(即《前十条》)。发布前，毛泽东在这个文件前面加写了具有前言性质的《人的正确思想是从哪里来的?》的一大段内容，提出应当对我们的同志进行辩证唯物主义认识论的教育。

创作背景

“三反”、“五反”运动是1951年底到1952年10月，中华人民共和国在党政机关工作人员中开展的“反贪污、反浪费、反官僚主义”和在私营工商业者中开展的“反行贿、反偷税漏税、反盗骗国家财产、反偷工减料、反盗窃国家经济情报”的斗争的统称。

四清运动即社会主义教育运动。1963年至1966年5月在部分农村和少数城市工矿企业、学校等单位开展的一次清政治、清经济、清组织、清思想的运动。四清，在农村中最初是“清账目、清仓库、清财物、清工分”,在城市中最初是“五反”-反贪污盗窃、反投机倒把、反铺张浪费、反分散主义、反官僚主义，后统一为清政治、清经济、清组织、清思想。这一运动对解决干部作风和经济管理方面的问题起了一定作用，但由于指导思想上的“左”的错误，把许多不同性质的问题都当成阶级斗争或阶级斗争在党内的反映，使不少干部和群众受到不应有的打击。

写作的针对性

写作时间：1963年

文章出处：为《中共中央关于目前农村工作若干问题的决定》写的前言，后来独立成篇

写作目的：给农村工作干部看，旨在提高认识

论文性质：哲学论文

(一)提出问题，明确论点

(二)总分总分析问题

(三)联系实际，解决问题

论述思路

人的正确思想

是从

哪里来的

·第一部分(开头——“这三项实践中来”):

引论，提出问题——人的正确思想，只能从社会实践中来。(中心论点)下文就围绕这一中心论点进行论述。

·第二部分(“人们的社会存在”——“辩证唯物论的认识论”):

本论，分析问题——从实践与认识的关系上，论述认识的辩证过程和规

律，阐述了人的正确思想形成的过程，有力地论证了中心论点。

·第三部分(“现在我们的同志中”——结尾):

结论，解决问题——联系实际，指明学习辩证唯物论的认识论的重要意义，要进行辩证唯物论的认识论的教育工作。

开头连提三个问题有什么作用?三个问题的关系是怎样的?

作用：①造成疑问和悬念，引起读者的注意和思考。②正误对照，强调了回答的内容，使中心论点鲜明突出。③强调并说明了中心论点的内在含意。

关系：三个问句中，第一个问句引出议论的中心，统贯全篇；第二、三个问句是在第一个问句的基础上作为答案被提出来的，继而被否定，为开启下文做准备。

作者为什么否定“天上掉下来的”和“自己头脑里固有的”这两种观点?

这两句话在语言上有什么特色?

(1)因为这两种观点都是唯心主义。第一种是客观唯心主义的，它认为在人的主观意识之外，独立存在着所谓“世界精神”,即思想是从天上掉下