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第十六章二次根式

16.二次根式的概念

人教版八年级(初中)数学上册

授课老师：

1

前言

学习目标

1、理解二次根式的概念。

2、利用√a(a≥0)的意义解决具体问题。

重点难点

利用√a(a≥0)的意义解决具体问题。理解二次根式的概念。

知识回顾

平方根知识点回顾

算数平方根的概念：

一般的如果一个正数x的平方等于a,即x^2=a,那么这个正数x叫做a的算术平方根。

平方根的概念：

如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做α的平方根或二次方根，即如果x²=a,那么x叫做a的平方根。

新知探究

用带有根号的式子填空：

(1)面积为3的正方形的边长为_√3.面积为S的正方形的边长为_√S

∵正方形的面积等于3

∴a·a=3,即a²=3

∴a₁=√3,a₂=-√3(无意义)

a

新知探究

用带有根号的式子填空：

(2)一个长方形的围栏，长是宽的2倍，面积为130m²,则它的宽为√65

∵长方形围栏的面积等于130

∴2a·a=130,即a²=65

∴a₁=√65,a₂=-√65(无意义)

2a

a

新知探究

用带有根号的式子填空：

(3)一个物体从高处自由下落，落到地面所用的时间t(单位：s)与开始落下时离地面的高度h(单位：m)满足关系h=5t²,如果用含有h的式子表示t,那么t为h

思考：√3、√S、√65、被开方数和根指数有什么特点?

1.根指数为2;

2.被开方数是非负数.

一般地，我们把形如√a(a≥0)的式子叫做二次根式，“√“称为二次根号。注意：a可以是一个非负数字，一个字母，或一个式子。

课堂练习

1.指出下列哪些是二次根式?

2

(3)√27√+2

c2+2x+1√

课堂练习

2.求下列二次根式中字母a的取值范围：

(1)√a+2(2)√a-4

1)由a+2≥0,得a≥-2,当a≥-2时，√a+2在实数范围内有意义。

2)由a-4≥0,得a≥4,当a≥4时，√a-4在实数范围内有意义。

3.当x分别取下列值时，求二次根式√9-3x的值.

(1)x=00(2)x=10(3)X=-1

3√6√12

课堂练习

4.在函,自变量x的取值范围是(B)

A.x4B.x≥-2C.x≥-2且x≠4D.x-2且x≠4

【答案】C【详解】解：由题意可得：

解得：x≥-2且x≠4

故选：C

课堂练习

5.若代数在实数范围内有意义，则的取值范围为(D)

A.x0B.x≥0C.x≠0D.x≥0且x≠1

【答案】D

【解析】

根据分式有意义的条件和二次根式有意义的条件，可知x-1≠0,x≥0,解得x≥0且x≠1.故选D.

第十六章二次根式

课程结束

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