八下第2课 网络服务与协议 教学设计 浙教版(2020版).docxVIP

八下第2课 网络服务与协议 教学设计 浙教版(2020版).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

八下第2课网络服务与协议教学设计浙教版(2020版)

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在让学生了解网络服务的基本概念、类型及其作用,掌握网络协议的作用和常见协议,培养学生运用网络服务与协议解决实际问题的能力。通过本节课的学习,使学生能够更好地理解网络技术在实际生活中的应用,提高信息素养,为后续网络技术学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标包括:信息意识、计算思维、信息处理能力、信息道德与法律素养。

1.信息意识:培养学生主动获取网络服务与协议相关信息的意识,认识到网络服务与协议在现代信息技术中的重要性。

2.计算思维:通过分析网络服务与协议的工作原理,培养学生逻辑思维和抽象思维能力。

3.信息处理能力:使学生能够运用所学知识,解决实际问题,提高运用网络服务与协议进行信息处理的能力。

4.信息道德与法律素养:教育学生遵守网络道德规范和法律法规,确保网络服务的安全与合规。

重点难点及解决办法

重点:

1.网络服务的类型及其作用。

2.网络协议的概念和常见协议的功能。

难点:

1.理解网络协议的工作原理。

2.网络服务与协议在实际应用中的具体操作。

解决办法:

1.利用案例分析,结合实际网络服务(如电子邮件、网页浏览等),让学生直观感受网络服务的类型和作用。

2.通过动画或示意图,展示网络协议的工作过程,帮助学生理解协议的概念和功能。

3.实践操作:指导学生通过模拟软件或实际操作,体验网络协议的设置和应用,突破理论到实践的转化难题。

4.组织小组讨论,让学生在讨论中互相学习,共同解决学习中的疑问,提高学习效率。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:系统讲解网络服务与协议的基本概念和原理。

2.案例分析法:通过具体案例让学生理解网络服务与协议的应用。

3.实践操作法:指导学生进行网络配置和协议设置的实操练习。

教学手段:

1.多媒体教学:使用PPT展示关键知识点和案例,增强直观性。

2.网络资源:利用校园网络资源,让学生实时体验网络服务。

3.教学软件:运用网络教学平台,进行在线测试和互动讨论。

教学过程

1.导入(约5分钟)

激发兴趣:以“互联网的一天”为主题,展示网络服务在生活中的广泛应用,引发学生对网络服务与协议的好奇心。

回顾旧知:简要回顾上一节课学习的互联网基础知识,如IP地址、域名系统等,为本节课的网络服务与协议打下基础。

2.新课呈现(约35分钟)

讲解新知:详细介绍网络服务的概念、类型及其作用,如电子邮件、文件传输、网络浏览等。

举例说明:通过具体案例,如使用电子邮件发送作业,让学生理解网络服务的实际应用。

互动探究:分组讨论,让学生列举自己在生活中常用的网络服务,并探讨这些服务背后可能涉及的网络协议。

3.巩固练习(约20分钟)

学生活动:学生在计算机实验室进行网络服务配置实践,如设置电子邮件客户端、配置网页浏览器等。

教师指导:在学生实践过程中,教师巡回指导,解答学生疑问,帮助学生顺利完成配置任务。

4.拓展延伸(约10分钟)

思考讨论:引导学生思考网络协议在保障网络安全中的作用,讨论如何通过协议设置提高网络安全。

案例分享:分享网络协议在现实中的重要作用,如SSL/TLS协议在电子商务中的应用。

5.总结反馈(约5分钟)

课堂总结:总结本节课的主要内容,强调网络服务与协议在实际生活中的重要性。

作业布置:布置相关的网络服务与协议配置作业,巩固课堂所学知识。

学生学习效果

1.理解并掌握了网络服务的概念、类型及其在日常生活和学习中的应用,能够列举常见的网络服务并解释其工作原理。

2.学习了网络协议的基本概念,了解了常见网络协议如HTTP、FTP、SMTP的作用和用途,能够描述协议在网络通信中的重要性。

3.通过实践操作,学生能够配置简单的网络服务,如设置电子邮件客户端、配置网页浏览器等,提高了实际操作能力。

4.学生能够理解网络协议对于网络安全的作用,通过讨论和案例学习,增强了网络安全意识,能够在一定程度上识别和防范网络风险。

5.学生通过小组讨论和互动探究,提升了合作学习和问题解决能力,能够在团队中有效沟通,共同完成任务。

6.通过本节课的学习,学生对网络服务与协议有了更深入的认识,能够将所学知识应用到实际生活中,提高了信息素养和利用网络资源的能力。

7.学生在教师的指导下,能够自主学习和探索网络服务与协议的更多内容,激发了学习兴趣,培养了终身学习的态度。

内容逻辑关系

1.网络服务的概念与类型

①网络服务的定义

②常见的网络服务类型(如电子邮件、文件传输、网络浏览等)

③网络服务的

您可能关注的文档

文档评论(0)

baoding2020 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档