Unit 3 Celebrations Lesson 3 Memories of Christmas 教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）必修第一册.docxVIP

Unit3CelebrationsLesson3MemoriesofChristmas教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过《Unit3CelebrationsLesson3MemoriesofChristmas》的学习，帮助学生深入理解圣诞节的庆祝活动和文化背景，培养他们的跨文化交际能力。结合高中英语北师大版（2019）必修第一册的教材内容，本教学设计关注学生实际语言运用能力的提升，通过阅读、讨论和写作等活动，让学生在掌握相关词汇和句型的同时，能够描述和分享自己或他人的圣诞节经历，提高学生的语言表达和思维品质。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确理解课文内容，运用所学词汇和句型描述圣诞节的庆祝活动，表达个人情感和回忆。

2.文化意识：学生能够了解圣诞节的文化背景，增强对不同文化习俗的尊重和理解。

3.思维品质：通过分析课文中的故事线索，培养学生的逻辑思维和批判性思维，鼓励他们提出自己的见解。

4.学习策略：学生能够通过合作学习和自主学习，有效整合信息，提高解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握课文中的关键词汇，如celebration,tradition,memory,decorate,exchange等。

②学会使用过去时态描述过去的圣诞节经历。

③能够通过课文内容，了解并讨论圣诞节的庆祝习俗。

2.教学难点

①理解并运用过去进行时态来描述过去某一时刻正在进行的动作。

②分析课文中的细节信息，提取关键线索，概括文章主旨和作者的情感态度。

③运用所学知识和语言技能，创作一篇关于自己或他人圣诞节经历的短文。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了《高中英语北师大版（2019）必修第一册》教材。

2.辅助材料：准备关于圣诞节的图片、视频片段以及相关文化背景资料，以增强学生对圣诞节文化的理解。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：根据教学活动需要，提前划分好小组讨论区域，确保学生可以舒适地进行合作学习。

教学过程

1.导入新课

-我将向学生介绍本节课的主题：“Unit3CelebrationsLesson3MemoriesofChristmas”，并简要提及圣诞节的背景和庆祝活动。

-我会询问学生是否有过庆祝圣诞节的经历，引导学生分享他们的记忆和感受。

2.课文阅读与理解

-我将让学生快速浏览课文，找出关于圣诞节庆祝活动的主要信息。

-学生将分小组阅读课文，并讨论以下问题：

①文章中描述了哪些圣诞节的传统和习俗？

②作者在圣诞节期间有哪些特别的记忆？

③文章传达了怎样的情感和氛围？

-每个小组将汇报他们的讨论成果，我将进行总结和补充。

3.词汇与句型学习

-我将重点讲解课文中的关键词汇和短语，如celebration,tradition,memory,decorate,exchange等，并通过例句帮助学生理解其用法。

-学生将练习使用这些词汇和短语，描述他们自己的圣诞节经历。

-我会引导学生学习并练习过去时态和过去进行时态，帮助他们正确描述过去的动作和状态。

4.课文内容探究

-学生将再次阅读课文，深入分析文章的结构和作者的写作技巧。

-我会提出以下问题，引导学生探究课文的主旨和侧重点：

①作者如何通过细节描述营造圣诞节氛围？

②文章中的回忆是如何影响作者的情感和态度？

③课文中的哪些句子或段落最能表达作者的情感？

-学生将独立思考，然后与同伴分享他们的答案，我会提供反馈和指导。

5.情感态度与价值观讨论

-我会引导学生讨论圣诞节的文化意义和它在不同文化背景下的影响。

-学生将思考以下问题：

①圣诞节对你和你所在社区意味着什么？

②如何在保持自己文化传统的同时，尊重和欣赏其他文化的庆祝方式？

-学生将以小组形式讨论，并分享他们的观点。

6.写作练习

-学生将根据本节课的学习内容，写一篇关于自己或他人圣诞节经历的短文。

-我会提供写作指导和评价标准，帮助学生构思和表达。

-学生将有机会相互阅读和评价同伴的写作，并提供建设性的反馈。

7.课堂小结与作业布置

-我将总结本节课的重点内容，回顾学生们在课上的表现和收获。

-学生将完成以下作业：

①复习本节课学到的词汇和句型，并尝试在日常生活中使用。

②准备一篇关于其他节日庆祝活动的短文，下节课分享。

-我会提醒学生注意作业的截止日期，并鼓励他们在完成作业时积