第十单元实验活动7溶液酸碱性的检验教学设计----2023-2024学年九年级化学人教版下册.docx

第十单元实验活动7溶液酸碱性的检验教学设计----2023-2024学年九年级化学人教版下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是第十单元实验活动7“溶液酸碱性的检验”，主要包括溶液酸碱性的概念、酸碱指示剂的识别和使用、pH试纸的使用方法以及溶液酸碱性与pH值的关系。

2.教学内容与人教版九年级化学下册第十单元第一节“溶液的酸碱性”有关联。学生在学习本节课之前，已经了解了溶液的酸碱性概念、酸碱反应等基础知识，本节课将在此基础上，通过实验活动让学生掌握酸碱指示剂和pH试纸的使用方法，进一步巩固溶液酸碱性的知识。

二、核心素养目标

1.实践操作能力：通过使用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液酸碱性，培养学生的实验操作技能和观察能力。

2.科学思维能力：引导学生通过实验现象分析溶液酸碱性的变化，发展学生的推理和思维能力。

3.问题解决能力：让学生学会运用所学知识解决实际问题，如通过调整溶液的酸碱性来满足特定实验要求。

4.科学态度与责任：培养学生严谨的科学态度，认识到科学实验的重要性，并遵守实验安全规范。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握溶液酸碱性的基本概念和溶液酸碱性检验的方法。

②学会正确使用酸碱指示剂和pH试纸进行溶液酸碱性的测试。

2.教学难点

①区分不同酸碱指示剂的颜色变化规律和适用范围。

②准确读取pH试纸的颜色变化，并将之与标准比色卡进行对比，得出溶液的pH值。

③理解溶液酸碱性对化学反应的影响，并能够根据实验结果进行合理的解释和分析。

四、教学资源

1.硬件资源：实验室设备（试管、滴管、烧杯、玻璃棒）、pH试纸、酸碱指示剂（石蕊溶液、酚酞溶液）、标准比色卡。

2.软件资源：多媒体教学软件、实验操作视频。

3.教学手段：小组合作学习、实验演示、学生实验操作。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于溶液酸碱性检验的预习资料，包括实验原理和操作步骤的PPT。

-设计预习问题：围绕溶液酸碱性的检验方法，设计问题如“酸碱指示剂的工作原理是什么？”和“如何正确使用pH试纸？”。

-监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，确保每位学生都参与了预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，理解溶液酸碱性检验的基本知识。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，并记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，以便教师检查。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解溶液酸碱性检验的基本知识，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个简单的酸碱反应实验视频，引出溶液酸碱性检验的重要性。

-讲解知识点：详细讲解酸碱指示剂的使用方法和pH试纸的读数技巧。

-组织课堂活动：设计小组实验，让学生分组进行溶液酸碱性的检验。

-解答疑问：在学生实验过程中，及时解答他们产生的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将理论知识应用到实验中。

-参与课堂活动：学生积极参与实验，记录实验结果，体验知识的应用。

-提问与讨论：学生在实验过程中提出问题，并与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解酸碱指示剂和pH试纸的使用方法。

-实践活动法：通过实验操作，让学生在实践中掌握检验技能。

-合作学习法：通过小组实验，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解酸碱指示剂和pH试纸的使用方法，掌握检验技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂学习内容，布置相关的酸碱性检验练习题。

-提供拓展资源：提供与溶液酸碱性检验相关的科学文章和视频，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学知识。

-拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习，加深对酸碱性检验的理解。

-反思总结：学生对自己的实验过程和结果进行反思，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，促进自我提升。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的酸碱性检验知识点和