人教版体育与健康-6.2田径运动简介-教学设计.docx

人教版体育与健康-6.2田径运动简介-教学设计

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教学内容

人教版《体育与健康》六年级第二学期，第六章第二节“田径运动简介”。本节课主要包括以下内容：

1.田径运动的起源和发展历程。

2.田径运动的主要项目分类，如短跑、中长跑、长跑、接力跑、跳远、跳高、投掷等。

3.田径运动的基本技术要领，如起跑、冲刺、跳远、跳高、投掷等。

4.田径运动的安全注意事项和运动损伤的预防方法。

5.田径运动在国内外的重要赛事及我国田径运动的发展状况。

核心素养目标分析

1.运动能力：通过学习田径运动的基本技术和规则，培养学生良好的运动技能，提高运动表现力。

2.健康行为：引导学生形成正确的运动习惯，增强安全意识，预防运动损伤，促进学生身心健康。

3.体育品德：培养学生在田径运动中遵守规则、尊重对手、团结协作的精神风貌，提升学生的体育道德素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①田径运动的基本技术和规则的理解与应用，包括起跑、冲刺、跳跃和投掷等技术的掌握。

②田径运动的安全注意事项和运动损伤的预防方法的了解和实施。

2.教学难点

①学生对田径运动技术细节的把握，如起跑时的姿势调整、跳远的踏跳与落地技巧等。

②学生在田径运动中保持正确运动姿势和运动节奏的能力，特别是在长跑和接力跑中的协调与配合。

③学生对田径运动规则的理解和遵守，尤其是在接力跑中的接力棒传递规则和跳高、跳远的裁判标准。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了《体育与健康》教材，以便于学生课后复习和自学。

2.辅助材料：准备田径运动技术教学视频、田径比赛规则PPT以及相关田径运动项目的图片和图表。

3.实验器材：准备接力棒、跳远沙坑、撑杆、投掷器材等，确保所有器材安全、适用。

4.教室布置：将教室分为不同区域，包括技术演示区、实践操作区、讨论区，以便于学生分组学习和实践。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示田径运动比赛的精彩瞬间视频，引导学生关注田径运动的特点和魅力，激发学生的学习兴趣，同时简要介绍本节课的教学目标和内容。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

①教师讲解田径运动的起源和发展历程，介绍田径运动的主要项目分类，使学生初步了解田径运动的基本情况。

②教师通过示范和图解，详细讲解田径运动的基本技术要领，如起跑、冲刺、跳远、跳高等。

③教师讲解田径运动的安全注意事项和运动损伤的预防方法，强调运动过程中的正确姿势和动作。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

①学生分组进行起跑、冲刺、跳远等田径运动项目的实践操作，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

②学生进行接力跑练习，教师观察并指导学生在接力棒传递时的配合和协调。

③学生进行投掷项目的实践，教师指导学生掌握正确的投掷技术和安全注意事项。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容：

①学生分组讨论田径运动中的安全注意事项和运动损伤的预防方法，举例回答如何避免运动损伤。

②学生讨论田径运动中的团队合作和竞技精神，举例回答在接力跑中如何提高团队配合。

③学生分享自己最喜欢的田径运动项目，讨论该项目的技术要点和训练方法。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，重点强调田径运动的基本技术要领、安全注意事项和运动损伤的预防方法，以及学生在实践活动中的表现和收获。总结本节课的重难点，布置课后练习任务，要求学生课后复习并尝试运用所学知识。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述田径运动的起源和发展历程，了解田径运动的主要项目分类及其特点。

2.技能提升：学生在实践活动中能够正确执行起跑、冲刺、跳远、跳高等田径运动的基本技术，运动技能得到明显提升。

3.安全意识：学生能够列举出田径运动中的安全注意事项和运动损伤的预防方法，并在实践中遵守相关规定，有效减少运动损伤的发生。

4.团队协作：在接力跑等集体项目中，学生能够展现出良好的团队合作精神，提高了接力棒的传递效率和团队整体表现。

5.竞技态度：学生在田径运动实践中表现出积极向上的竞技态度，尊重对手，遵守规则，体现了良好的体育道德。

6.自我管理：学生通过田径运动的学习，能够更好地管理自己的情绪和身体状态，增强了自我控制能力和自律性。

7.健康促进：学生通过田径运动的锻炼，提高了身体素质，增强了心肺功能和肌肉力量，促进了身体健康。

8.兴趣培养：学生在学习田径运动的过程中，对体育运动产生了浓厚的兴趣，有意愿在课后继续参与田径运动或其他体育活动。

9.知识迁移：学生能够将所学到的田径运动知识和技术应用到其他体育项目中，提高了自己的运动能力。

10.终身学习：学生通过