认识香烟（教学设计）粤教版四年级上册综合实践活动.docx

认识香烟（教学设计）粤教版四年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

教学内容

粤教版四年级上册综合实践活动《认识香烟》章节，主要包括以下内容：香烟的组成、吸烟的危害、二手烟的影响、如何拒绝吸烟以及保护自己和他人的健康。

具体内容包括：

1.香烟的主要成分及其危害。

2.吸烟对人体各大系统的危害，如呼吸系统、循环系统等。

3.二手烟对儿童和成人的影响。

4.如何拒绝吸烟，提高自我保护意识。

5.设计宣传活动，提高同学们对吸烟危害的认识。

核心素养目标

培养学生健康生活观念，提高信息收集与处理能力，增强公共道德意识，以及激发社会责任感。具体包括：

1.认识香烟成分及其对健康的危害，形成科学的健康观念。

2.学习拒绝不良习惯的方法，提升自我保护能力。

3.理解二手烟对他人健康的影响，培养关爱他人的品质。

4.设计并参与禁烟宣传活动，增强社会责任感和公民素养。

学情分析

四年级的学生已具备一定的生活经验和知识基础，对健康和生活习惯有一定的认识。在知识方面，学生已经学习过一些关于人体健康的基础知识，但关于吸烟的危害可能了解不多。在能力方面，学生的信息收集和处理能力正在发展中，能够通过阅读、观察和讨论来获取知识。在素质方面，学生开始形成初步的价值观和道德观，但对于公共健康问题的认识尚浅。

行为习惯方面，四年级学生正处于习惯养成的关键期，他们可能已经形成了一些生活习惯，但关于拒绝不良诱惑的能力还在培养中。学生对新鲜事物充满好奇心，容易受到同伴影响，因此，课程中关于吸烟危害的知识对他们来说非常重要。

在课程学习中，学生的积极参与和好奇心将对学习产生积极影响，但同时需要注意引导他们正确理解和处理信息，以及如何将所学知识应用到实际生活中去。此外，通过课程学习，可以引导学生培养健康的生活习惯，提高他们的社会责任感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统介绍香烟的成分、吸烟的危害及二手烟的影响。

2.讨论法，组织学生就如何拒绝吸烟及宣传禁烟进行小组讨论。

3.角色扮演法，通过模拟情景，让学生体验拒绝吸烟的过程。

教学手段：

1.使用多媒体设备播放吸烟危害的科普视频，增强直观感受。

2.利用教学软件进行互动问答，检验学生对课程内容的理解。

3.设计电子问卷或在线调查，收集学生对吸烟态度的数据，用于课堂讨论。

教学过程

一、导入新课

1.我拿出一些香烟的图片，让学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？”

2.学生回答后，我进一步引导：“那你们知道吸烟对人体有什么危害吗？”

3.学生分享自己的看法，我总结并引入本节课的主题：“今天，我们就来学习《认识香烟》，了解吸烟对健康的危害。”

二、探究香烟的成分及危害

1.我通过PPT展示香烟的主要成分，如尼古丁、焦油等，并解释这些成分对人体健康的危害。

2.学生跟随我一起阅读教材中的相关内容，了解吸烟对呼吸系统、循环系统等的影响。

3.我邀请学生分享自己或家人吸烟的经历，以及他们感受到的危害，以此加深学生对吸烟危害的认识。

三、深入了解二手烟的影响

1.我播放一段关于二手烟危害的科普视频，让学生直观地了解二手烟对儿童和成人的影响。

2.学生观看视频后，我组织他们进行小组讨论：“二手烟对我们的生活有哪些影响？我们应该如何避免二手烟？”

3.各小组分享讨论成果，我进行点评并总结。

四、学习拒绝吸烟的方法

1.我向学生介绍拒绝吸烟的技巧，如坚定立场、婉言谢绝等。

2.学生分小组进行角色扮演，模拟拒绝吸烟的情景。

3.各小组表演结束后，我进行点评并指导学生如何在实际生活中运用这些技巧。

五、设计禁烟宣传活动

1.我提出设计禁烟宣传活动的任务，要求学生结合所学内容，提出有创意的宣传方案。

2.学生分组进行讨论，设计宣传活动的具体内容，如海报、口号、宣传册等。

3.各小组展示自己的宣传方案，我进行点评并给予建议。

六、总结与反思

1.我引导学生回顾本节课所学内容，巩固吸烟危害、拒绝吸烟方法等知识点。

2.学生分享自己的学习心得，我进行总结并强调吸烟对健康的危害。

3.我布置课后作业：让学生回家后，向家人宣传吸烟的危害，并尝试劝阻家人吸烟。

七、课堂小结

1.我对学生的学习情况进行简要评价，肯定他们的积极参与和努力。

2.我提醒学生要时刻关注自己的健康，养成良好的生活习惯。

3.最后，我鼓励学生在生活中践行禁烟行动，为创建健康的生活环境贡献自己的力量。

八、课后延伸

1.我布置课后作业：让学生收集关于吸烟危害的资料，下节课进行分享。

2.我建议学生在课后与家人讨论吸烟问题，了解家人的看法，并尝试劝阻家人吸烟。

3.我提