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河北美术版小学一年级美术下册威武的狮子教学设计
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
河北美术版小学一年级美术下册威武的狮子教学设计
设计思路
结合河北美术版小学一年级美术下册“威武的狮子”这一主题,本节课旨在通过观察、体验和动手操作,让学生了解狮子的基本特征和绘画方法。课程设计以激发学生的兴趣和创造力为核心,通过以下步骤展开:
1.引导学生观察狮子的形态、颜色和特征,培养他们的观察力和想象力。
2.介绍绘画工具和材料,让学生熟悉绘画过程。
3.示范狮子的绘画步骤,讲解绘画技巧,使学生掌握绘画狮子的基本方法。
4.鼓励学生发挥创意,绘制出自己心中的威武狮子。
5.总结课程,展示学生作品,培养学生的自信心和成就感。
核心素养目标
1.美术欣赏与理解:培养学生对动物形象,特别是狮子的审美感知能力,通过观察和分析狮子的形态特点,提升学生对于美术作品形式美的认识。
2.创意实践与表达:鼓励学生运用所学的绘画技巧,创作出具有个性化特点的狮子形象,发展学生的艺术表现力和创新能力。
3.美术知识与技能:使学生掌握简单的绘画工具使用和色彩搭配方法,提高学生的美术操作技能,增强美术实践能力。
4.文化理解与传承:通过狮子的形象,引导学生了解狮子在文化中的象征意义,培养学生对传统文化的理解和尊重。
教学难点与重点
1.教学重点
①让学生掌握狮子的基本形态和特征,能够准确描绘狮子的头部、身体和四肢。
②引导学生运用适当的颜色和线条,表现狮子的威武形象和动态。
2.教学难点
①培养学生细致观察狮子的细节,如毛发、表情等,以便在绘画中更好地呈现狮子的特征。
②指导学生合理运用空间关系,使画面中的狮子具有立体感和生动性。
③帮助学生克服对绘画工具和材料的陌生感,提高绘画技能的掌握。
④引导学生在创作过程中,融入自己的想象和创意,使作品具有个性化和创新性。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《河北美术版小学一年级美术下册》教材,以便跟随课程进度学习。
2.辅助材料:准备狮子的图片、卡通形象和真实狮子的视频资料,用于课堂展示和讨论。
3.实验器材:准备画纸、画笔、水彩颜料、调色板等绘画材料,确保每位学生能够进行绘画实践。
4.教室布置:将教室划分为绘画区和作品展示区,保证学生有足够的空间进行绘画活动,并便于作品展示和交流。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对狮子的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道狮子是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于狮子的图片或视频片段,让学生初步感受狮子的魅力或特点。
简短介绍狮子的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.狮子基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解狮子的基本概念、形态特征和习性。
过程:
讲解狮子的定义,包括其主要特征和分类。
详细介绍狮子的身体结构,如头部、身体、四肢和尾巴的特点。
3.狮子案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解狮子的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的狮子案例进行分析,如狮子的生活习性、保护现状等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解狮子的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何保护狮子这一物种。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与狮子相关的主题进行深入讨论,如狮子的保护、狮子的生活环境等。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对狮子的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调狮子的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括狮子的基本概念、形态特征、生活习性等。
强调狮子在生态系统中的价值和作用,鼓励学生关注动物保护。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于狮子的短文或报告,以巩固学习效果。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《狮子的故事》:介绍狮子的生活习性、行为特点以及与其他动物的关系。
-《狮子的艺术形象》:分析不同文化中狮子的象征意义和艺术表现。
-《动物世界之狮子》:探讨狮子在生态系统中的作用和地位。
-《保护野生动物》:讨论野生动物保护的现状和重要性,以狮子为例进
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