古诗词诵读《将进酒》课件+2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx

《水调歌头》：明月几时有，把酒问青天。

《送元二使安西》：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

《行路难》：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

《短歌行》：对酒当歌，人生几何？

《月下独酌》：花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。;;李白（701—762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。

诗歌风格：

想象丰富，意境奇妙；豪迈奔放，清新飘逸。

;;;学习任务一：;君不见，黄河/之水/天上/来，奔流/到海/不/复回。

君不见，高堂/明镜/悲/白发，朝如/青丝/暮/成雪。

人生/得意/须/尽欢，莫使/金樽(zūn)/空/对月。

天生/我材/必/有用，千金/散尽/还/复来。

烹(pēng)羊/宰牛/且/为乐，会须/一饮/三/百杯。

岑/夫子，丹/丘生，将（qiāng）/进酒，杯/莫停。

与君/歌/一曲，请君/为我/倾/耳听。

钟鼓/馔(zhuàn)玉/不足贵，但愿/长醉/不/愿醒。

古来/圣贤/皆寂寞，惟有/饮者/留/其名。

陈王/昔时/宴平乐(lè)，斗酒/十千/恣(zì)/欢谑(xuè)。

主人/何为/言少钱，径须/沽(gū)取/对/君酌（zhuó)。

五/花马，千/金裘，呼儿/将(jiāng)出/换/美酒，与尔/同销/万古愁。;结合书下注释，阅读全诗，读懂诗意。

（1）这是一首“劝酒歌”，谁劝谁喝酒？

一开始应该是丹丘生劝李白和岑夫子，后来是李白劝岑夫子和丹丘生喝酒。

（2）为何喝酒？

人生得意须尽欢——恰逢知己

与尔同销万古愁——借酒销愁

（3）怎样喝酒的？

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。——喝得多

将进酒，杯莫停。——喝得快

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。——喝得豪;;学习任务二：;将进酒;学习任务二：;;君不见，黄河/之水/天上/来，奔流/到海/不/复回。

君不见，高堂/明镜/悲/白发，朝如/青丝/暮/成雪。

你难道看不见，那黄河之水从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，再也没有回来。你难道看不见，那年迈的父母，对着明镜悲叹自己的衰老的白发，年轻时的满头青丝如今已是雪白一??。;;（2）知识补充——“流水”意象

①以江水的流逝暗示时间的流逝；

②以江水的永恒对比人类的渺小和人生的短暂。

《论语》“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”

《念奴娇》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”

《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”;2.品酒中之“欢”

人生/得意/须/尽欢，莫使/金樽/空/对月。

天生/我材/必/有用，千金/散尽/还/复来。

烹羊/宰牛/且/为乐，会须/一饮/三/百杯。

;（1）李白如何面对这种怀才不遇的短暂人生呢？;3.品酒中之“愤”

岑/夫子，丹/丘生，将/进酒，杯/莫停。

与君/歌/一曲，请君/为我/倾/耳听。

钟鼓/馔玉/不足贵，但愿/长醉/不/愿醒。

古来/圣贤/皆寂寞，惟有/饮者/留/其名。

陈王/昔时/宴平乐，斗酒/十千/恣/欢谑。

整天吃山珍海味的豪华生活有何珍贵，只希望醉生梦死而不愿清醒。自古以来圣贤无不是冷落寂寞的，只有那会喝酒的人才能够留传美名。陈王曹植当年宴设平乐观的事迹你可知道，斗酒万千也豪饮，让宾主尽情欢乐。;（1）运用了哪些手法抒愤？各有什么表达作用？;3.品酒中之“狂”

主人/何为/言少钱，径须/沽取/对/君酌。

五/花马，千/金裘，

呼儿/将出/换/美酒，与尔/同销/万古愁。

;（1）通过哪些方面可以看出诗人狂放的感情？

①口气甚大：呼儿、与尔，指挥倜傥，情态之任诞。

②倒宾为主：本是友人招待于他，此时竟忘形高踞一席，颐指气使，甚至提议典裘当马，足见形骸之放浪。

③出手甚大：不惜将出名的五花马、千金裘换取美酒，以图一醉。;（2）李白以悲开头，以愁结尾，如何理解“万古愁”？李白的“万古愁”的具体内涵是什么？（结合诗句分层次理解）

“万古”：夸张。这是古往今来许多有理想、不麻木的人共同的愁绪。李白笔下的愁，不再是宣泄个人情感，而是站在历史的高度，替从古至今众多有梦想的追梦者抒发的共同的愁绪！;;;学习任务三：;李白又悲又欢，又乐又愁，思考为何会产生这种矛盾？;小结