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冀教版初中一年级信息技术4.计算机互联网络教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

核心素养目标

1.培养学生信息素养，提高其获取、处理、分析和运用信息的能力。

2.培养学生的网络素养，使其能够正确、安全、有效地使用互联网。

3.培养学生的创新意识，激发其在信息技术领域的探索精神和实践能力。

4.培养学生的团队协作能力，使其能够在网络环境中与他人进行有效沟通与合作。

教学难点与重点

1.教学重点

①计算机网络的定义、分类和功能；

②互联网的基本结构及其工作原理；

③网络安全意识和网络道德的培养。

2.教学难点

①理解并区分局域网、城域网和广域网的概念及特点；

②掌握网络协议的作用，如TCP/IP协议的工作原理；

③培养学生识别和防范网络风险的能力，如网络病毒的预防。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统介绍计算机网络的基本概念和原理；

②运用讨论法，引导学生探讨互联网在生活中的实际应用；

③实施实验法，让学生通过实际操作了解网络配置和网络安全。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示网络结构和工作原理的动画；

②利用教学软件模拟网络环境，让学生亲身体验网络连接和通信；

③利用网络资源，如在线教学平台，提供丰富的教学素材和互动机会。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一张网络连接的世界地图，提问学生：“你们知道这张地图代表了什么吗？它与我们日常生活有什么关系？”

回顾旧知：简要回顾上节课学习的计算机基础知识，引导学生思考计算机是如何连接在一起的。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍计算机网络的定义、分类和功能，解释互联网的基本结构及其工作原理。

举例说明：以学校的校园网为例，说明局域网的特点和应用，以及如何通过互联网访问外部资源。

互动探究：将学生分组，讨论日常生活中网络的用途，以及网络安全的重要性，每组选代表分享讨论成果。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生利用教室的计算机网络，实际操作连接到互联网，并访问指定的教育资源网站。

教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保每位学生都能正确完成任务。

4.拓展延伸（约10分钟）

展示一些网络安全案例，引导学生思考如何保护个人信息，预防网络诈骗。

分享网络安全小贴士，教育学生养成良好的网络使用习惯。

5.总结反馈（约5分钟）

教师总结本节课的主要知识点，强调网络安全的重要性。

学生反馈学习过程中的疑问和收获，教师给予解答和肯定。

6.作业布置（约5分钟）

布置相关的课后作业，要求学生撰写一篇关于网络安全的小论文，或者制作一个网络安全宣传海报。

知识点梳理

1.计算机网络的定义

-计算机网络是由多台计算机和其他通信设备通过传输介质连接起来，进行信息交换和资源共享的系统。

2.计算机网络的分类

-按覆盖范围分：局域网（LAN）、城域网（MAN）、广域网（WAN）。

-按拓扑结构分：星形拓扑、总线拓扑、环形拓扑、网状拓扑等。

-按传输技术分：有线网络、无线网络。

3.计算机网络的功能

-数据通信：计算机之间传输数据。

-资源共享：包括硬件、软件和数据资源的共享。

-分布式处理：多台计算机协作完成复杂任务。

4.互联网的基本结构

-互联网由众多的网络互联而成，包括终端设备、传输介质、路由器和交换机等。

5.网络协议

-网络协议是计算机网络中通信的规则和标准，如TCP/IP协议。

-TCP/IP协议分为四层：网络接口层、网络层、传输层、应用层。

6.网络地址

-IP地址：用于标识网络中的设备。

-域名系统（DNS）：将域名转换为IP地址。

7.互联网应用

-电子邮件（E-mail）、万维网（WWW）、文件传输（FTP）、即时通讯等。

8.网络安全

-网络安全的目的是保护网络中的数据不受未经授权的访问和破坏。

-常见网络安全威胁：病毒、蠕虫、木马、网络钓鱼、拒绝服务攻击等。

9.网络道德

-网络道德是指在网络环境中遵循的道德准则，包括尊重他人隐私、合法使用网络资源等。

10.网络礼仪

-网络礼仪是指在互联网交流中应遵守的行为规范，如不发布恶意言论、不进行人身攻击等。

11.网络配置

-了解如何配置网络设备的IP地址、子网掩码、默认网关等。

12.网络故障排除

-学习如何诊断和解决网络连接问题，包括检查网络设备、验证网络配置等。

13.网络管理

-网络管理包括网络设备的监控、性能优化、安全防护等。

14.互联网发展趋势

-了解互联网的发展趋势，如物联网（IoT）、5G技术等。

15.网络素养

-培养学生正确使用网络资源、识别网络风险的能力。

内容逻辑关系

1.计算机