7.文明如厕讲卫生（教案）小学一致二年级体育.docx

7.文明如厕讲卫生（教案）小学一致二年级体育

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是“文明如厕讲卫生”，通过讲解和示范，让学生了解并掌握正确的洗手、如厕方法，培养良好的个人卫生习惯。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与小学一年级《健康教育》课本中关于个人卫生章节相关联，学生在一年级已经学习了基本的卫生知识，如洗手、刷牙等，本节课将进一步深化学生对卫生习惯的认识，特别是如厕卫生，使其与学生的日常生活紧密结合。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生健康的生活习惯和良好的公民素养。通过学习“文明如厕讲卫生”，学生将提升个人卫生意识，增强自我管理能力，形成尊重公共卫生环境的责任感。此外，通过互动讨论和实际操作，学生将提高沟通合作能力，培养批判性思维，学会在日常生活中遵守和维护公共秩序，体现社会主义核心价值观的实践。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的个人卫生知识，如正确的洗手方法，以及在一年级健康教育课程中学到的简单卫生习惯。

2.学生的学习兴趣通常集中在实践活动上，他们喜欢通过游戏和互动来学习新知识。二年级的学生具有一定的理解能力和模仿能力，他们通过观察和模仿来学习。在卫生习惯方面，学生的学习风格偏向于直观和体验式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对卫生习惯重要性的理解不足，以及在日常生活中坚持良好卫生习惯的自律性。此外，由于学生的注意力集中时间较短，维持他们的兴趣和参与度可能是一大挑战。对于一些学生来说，正确使用厕所和掌握卫生细节可能需要反复的指导和实践。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法讲解卫生知识，通过示范法展示正确的洗手和如厕步骤，以及小组讨论法让学生分享和讨论自己的卫生习惯，增强互动和参与感。

2.教学手段：利用多媒体设备播放卫生教育视频，使用教学软件设计互动游戏，让学生在游戏中学习卫生知识，同时运用实物展示，如洗手液、肥皂等，让学生亲身体验正确的洗手方法。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以提问方式引导学生回顾已学过的个人卫生知识，如“我们之前学过哪些卫生习惯？”，然后引入新课内容，提出“今天我们要学习如何在如厕时保持卫生，做一个讲文明的好孩子。”

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解如厕卫生的基本原则，包括使用厕所的正确步骤，如何节约用水，以及如何保持厕所清洁。

-展示正确的洗手步骤，强调洗手的重要性，并解释洗手可以预防疾病的科学道理。

-通过图片和实物展示，让学生了解不同类型的洗手设施，如感应式水龙头、自动洗手液分配器等，并讨论它们的优缺点。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-学生分组进行模拟洗手和如厕的实践活动，老师在一旁指导，确保每个学生都能正确执行步骤。

-通过角色扮演游戏，让学生模拟在公共厕所中的行为，包括排队、使用厕所、清洁和洗手，以培养良好的公共秩序意识。

-设置一个“最佳卫生示范”的小竞赛，鼓励学生在实践中遵守卫生规范。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-讨论如何在家庭和学校中推广良好的如厕卫生习惯，举例回答如“在家里，我们可以提醒爸爸妈妈使用完厕所后及时冲水，保持清洁；在学校，我们可以和同学们一起检查厕所卫生，保持环境整洁。”

-分享个人在如厕时的好习惯，以及如何克服不良习惯，举例回答如“我以前忘记冲厕所，后来我贴了一个提醒标志在镜子上，现在我已经养成了冲厕所的习惯。”

-讨论如果看到他人有不良卫生习惯时应该如何友好提醒，举例回答如“如果我看到同学没有洗手就离开厕所，我会礼貌地提醒他们洗手的重要性，并邀请他们一起洗手。”

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：老师总结本节课的重点内容，包括如厕卫生的重要性、正确的洗手步骤和如何在公共场合保持卫生。强调良好卫生习惯对于个人和公共卫生的意义，并鼓励学生在日常生活中坚持这些习惯。同时，老师会针对学生在实践活动中的表现给予正面反馈，并提出改进建议。

知识点梳理

一、如厕卫生的基本原则

1.使用厕所前后的洗手步骤。

2.厕所的正确使用方法，包括冲水、节约用水等。

3.保持厕所清洁的方法，如使用清洁剂、纸巾的正确丢弃等。

二、洗手的重要性与正确步骤

1.洗手的重要意义：预防疾病传播，保持个人卫生。

2.正确洗手步骤：

-湿手后涂抹肥皂。

-搓洗双手至少20秒，注意清洗手指缝、指甲缝等部位。

-用流动水冲洗双手。

-使用干净的纸巾或自动干手机干燥双手。

三、公共卫生与个人责任

1.公共厕所的卫生问题及解决方法。

2.个人在公共卫生中的责任，如保持厕所清洁、正确使用公共设施等。

3.推广公共卫生知识，提高公