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选择性必修2第8课世界市场与商业贸易【教学设计】

授课内容

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设计思路

本节课以选择性必修2第8课“世界市场与商业贸易”为核心内容，结合学生所在年级的知识深度，通过以下步骤进行课程设计：首先，以生动的案例引入世界市场的形成与发展；其次，通过图表和数据解读，让学生理解商业贸易对全球经济发展的影响；接着，分析我国在世界市场中的地位和作用，以及商业贸易对我国经济的影响；最后，引导学生探讨如何应对世界市场变化，提升我国商业贸易的国际竞争力。整个教学过程注重培养学生的分析问题和解决问题的能力，强化理论与实践相结合的教学方法。

核心素养目标

培养学生具备全球视野，理解世界市场与商业贸易的内在联系及其对经济发展的影响；提高学生的数据分析能力和逻辑思维能力，能够从多角度分析商业贸易活动；培养学生的批判性思维和创新能力，能够针对现实中的商业贸易问题提出合理的解决方案。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了基础的经济学概念，如市场需求、供给、价格机制等，并对国际贸易的基本原则有所了解。此外，学生对于世界地理、各国经济特点等也有一定程度的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对全球化背景下的商业贸易感兴趣，愿意探讨其对社会经济的影响。他们在逻辑思维和数据分析方面具备一定能力，偏好通过案例分析和讨论的方式进行学习，喜欢将理论与实际结合。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解复杂的经济模型和国际贸易政策时遇到困难，对于如何运用所学知识解决实际问题可能感到挑战，同时，将抽象的经济概念与具体的市场现象联系起来可能需要额外的引导和练习。

教学方法与手段

教学方法：1.讲授法，系统介绍世界市场与商业贸易的基本理论；2.案例分析法，通过具体案例让学生理解理论知识在实际中的应用；3.小组讨论法，鼓励学生就特定主题进行深入探讨，培养合作与批判性思维。

教学手段：1.使用多媒体课件展示世界市场的分布图和商业贸易数据；2.利用在线平台进行模拟商业贸易活动，增强学生的实践体验；3.应用互动式教学软件，通过问答和游戏环节提高学生的参与度和兴趣。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于国际贸易的新闻报道，让学生初步感受世界市场与商业贸易的紧密联系。

-提出问题：请问新闻报道中提到的国际贸易对我们的生活有哪些影响？学生自由发言，教师引导学生思考。

2.讲授新课（用时20分钟）

-理论讲解：介绍世界市场的形成、商业贸易的基本概念及其对经济发展的重要性。

-案例分析：通过分析具体的国际贸易案例，让学生理解商业贸易的实际运作。

-数据解读：展示世界市场贸易额、主要贸易国等数据，引导学生分析数据背后的经济现象。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：“你认为我国应该如何提升在国际贸易中的竞争力？”每个小组选代表分享讨论结果。

-角色扮演：模拟国际贸易谈判场景，学生分组扮演不同国家的贸易代表，进行商业贸易谈判，教师点评学生的表现。

4.巩固练习（用时5分钟）

-练习题：发放关于世界市场与商业贸易的练习题，让学生独立完成，教师现场解答疑问。

-讨论交流：学生之间相互交流答案，共同讨论解决遇到的问题。

5.课堂小结（用时2分钟）

-教师总结本节课的主要内容和重点，强调世界市场与商业贸易对经济发展的重要性，以及学生在实际生活中的应用。

6.作业布置（用时2分钟）

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于世界市场与商业贸易的小论文，要求结合实际案例分析。

知识点梳理

1.世界市场的形成与发展

-世界市场的概念与特点

-世界市场形成的历史背景

-世界市场发展的主要阶段及其特征

2.商业贸易的基本概念与类型

-商业贸易的定义

-商业贸易的分类（如商品贸易、服务贸易、技术贸易等）

-商业贸易的作用与影响

3.国际贸易政策与措施

-国际贸易政策的主要类型（如自由贸易政策、保护贸易政策等）

-国际贸易措施的种类（如关税、非关税措施等）

-国际贸易政策对国内经济的影响

4.世界市场的结构与特征

-世界市场的结构（如区域市场、全球市场等）

-世界市场的特征（如全球化、信息化、竞争性等）

5.商业贸易与经济发展的关系

-商业贸易对经济增长的促进作用

-商业贸易对经济结构的影响

-商业贸易与经济发展的互动关系

6.我国在世界市场中的地位与作用

-我国在世界市场中的地位

-我国商业贸易的发展状况

-我国在世界市场中的角色与作用

7.商业贸易中的国际组织与规则

-国际贸易组织（如WTO、联合国贸发会议等）

-国际贸易规则的主要内容（如最惠国待遇、国民待遇等）